文档介绍：我上大班了幼儿园教案我上大班了幼儿园教案 1:活动背景开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,老师们经过商量,确定了这一主题。 2:活动目标 1、知道自己在长大,体验升入大班的自豪感。 2、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学****用关心爱护的语言和小朋友交往。 3、锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,动员幼儿坚持上幼儿园。 3:活动准备物质准备:幼儿绘画材料、其他用于布臵的材料。环境创设:布臵大班班级环境。其他准备:课件ppt及音乐准备。 4:活动过程 1、认识自己班级的位置,感知班级环境的变化。师:新学期开始小朋友们都上大班了,我们的教师是这么的美,现在请小朋友仔细观察我们大班的教室,跟中班的教室比有什么不一样?(幼儿观察) 师:班级位臵变了吗?班级标志有什么变化?(个别幼儿回答) 师:小朋友说现在的班级变成大班。那班级内的桌椅有没有变化? 师:那班级里面的环境还有什么变化?班级里面的小朋友有什么变化?师小结:小朋友回答的很好,班级里来了新朋友。班级教室有了很多变化。 2、讨论、比较自己的变化。(1)引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景。师:现在小朋友想想你刚上幼儿园时,你心情是什么样的?有没有哭?(个别幼儿回答) 师:刚上幼儿园时有的小朋友说会很想妈妈,会哭。(2)引导幼儿比较自己与中班幼儿外在的'不同。师:小朋友现在看一看自己,跟自己原来在中班的时候有什么不同?(个别幼儿回答) 师:小朋友的手和脚变大了,个子长高了。 3、引导幼儿讨论自己与中班时相比,在本领、能力上有什么变化。师:小朋友想一想自己,跟原来自己在中班的时候有什么不同?你学会了什么本领? 4、教师小结:我们升大班了,大家都长大了,不仅长高了、长壮了,而且比中班时有了更多的本领!现在我们是大班的哥哥姐姐了! 5、讨论上大班后该怎么做。师:小朋友们都上大班了自己的事情应该怎么做?哪些事情应该自己做?(个别幼儿回答) 师:小朋友说的真好,小朋友现在是大班的哥哥姐姐了,自己的事情要自己做,别人的事情