文档介绍：、目的师:同学们了解了很多洱海的美丽环境,从中可以看出同学们对我们的洱海环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环境?洱海对于我们的重要性?没有洱海大理将会怎么样?要求学生讨论后,发表意见。活动目标:1、初步了解我们的洱海环境有哪些严重的问题,明确保护洱海是我们每个人的责任。2、学会做一些保护洱海力所能及的事情(向家人做一次保护洱海的宣传)。3、思考我们小学生能为洱海环境保护做些什么?教学重点:1、让学生了解我们与洱海的关系2、让每位学生的洱海环保概念落到实处教学难点:1、让学生从事实中了解人类对洱海环境破坏的严重性2、如何使学生从实际生活出发保护洱海环境课时安排:一课时教学准备:1、学生对洱海环境保护资料的一些收集。2、洱海因污染而导致蓝藻爆发的图片和资料。教学过程:一、引入主题(请老师自由发挥)。二、具体事例,初步认识。小组交流:谈谈你所知道的洱海。请同学们汇报自己所看到过的,听到过的洱海。说说洱海有哪些美丽的地方。再说说洱海对我们大理人民有多么重要。生:洱海湖水清澈见底,透明度很高,自古以来一直被称作“群山间的无瑕美玉”。生:是白族人民的“母亲湖”,白族先民称之为“金月亮”。生:是一个风光秀媚的高原淡水湖泊。如今人们把它称作“高原明珠”。师:同学说得很好,你们说的都是我们美丽洱海的写照。三、谈谈生活中所见到的破坏水资源的现象师:其实,在我们周围,破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气,还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生:工厂向江河排放废水。生:人们向江河投放垃圾。生:……四、分析事实,深化认识。请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。先说水源是怎样被污染的。生:小时候我们能在门前的河里游泳,后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里,有很多的小虫子在游来游去,不能游泳了,而且还有一股臭味,非常难闻。生:我们以前常在家门前的小河钓鱼,现在鱼少了,而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。生:去年初在湿地公园一带海面出现的蓝藻,环保局也说是