关于音乐教学的感悟.doc

文档介绍：关于音乐教学的感悟关于音乐教学的感悟音乐是一种寄托情感、抒发感情的的艺术。她能陶冶情操、启迪智慧、净化人的心灵。让美妙的音乐走进孩子们的心灵吧!优秀的教师会把孩子领进天籁之国、纯净美丽的殿堂。当我们面对孩子们那一双双渴求的眼睛时,我们的教师首先会升华自己,把世界上最美好、最纯净的音乐奉献给她们,让那一颗颗天真无邪的心灵在跳动的音符中升华、体验。每当我们走进课堂的时候,我们不仅仅是一名音乐教师,还应该是启迪孩子智慧的领路人,说不定我们的学生里面有莫扎特、有贝多芬。要让学生感受音乐、体验音乐。音乐在孩子们的心理似乎很神秘、很高深。这就需要教师带领她们步入音乐的世界。音乐就在我们身边,我们在妈妈的摇篮曲中入眠,在爸爸的笑声里欢乐。在平凡的世界里去寻觅、体验音乐的魅力,也是我们教师的一份职责之一,只有让学生真实地感受到音乐蕴藏于平凡的生活之中,她们才能走进音乐,激起兴趣。生活中不经意间的金属撞击,一片卷起树叶,都可能产生一曲美妙的音乐。在现实中孩子们的音乐智商参差不齐,只有教师积极的引导,把孩子们心中高深莫测的音乐通俗化、普通化,这样他们才能易于接受,从而对音乐产生兴趣。所以我们的教师不要局限在课堂之内,要带领孩子走进大自然,走进火热的生活,让孩子们在大自然中倾听、在生活里探究。让孩子们感受音乐的魅力,让美妙的音乐伴随孩子的生活。让孩子学会创造音乐。让孩子们在快乐中去体验、感悟。我们的教学通常都是在课堂内完成的,我们****惯于教师教唱,学生学唱,对于那些五音不全的同学似乎是一件很痛苦的事。关于怎样上好音乐课,又是我们音乐教师永恒的课题,所以我们的教师就应该做好充分的准备工作,做好细节的把握,精心设计好每一节课。一节好的音乐课,应该是师生的互动,让你的学生在不知不觉中投入到教师设计的情境中,在快乐的氛围中完成教学任务。对于低年级学生最好设计出适合他们的游戏。比如在教学简谱时,可以把简谱做成卡片标上1234567,学生去唱着辨认,唱对的就去把自己变成哪个音节,这