文档介绍：社会心理学-在线作业_C最终成绩:()。C模拟实验C抽样调杳c现场实验实验室实验本题分值:::现场实验知识点:,包含了诸多内容,其中不属于社会环境研究内容的是()。c社会舆论C利他行为c社会运动和社会文化变迁C大众传播本题分值:::利他行为知识点:()。c蒂博特c谢里夫c梅顿和组卡姆c海曼和凯利本题分值:::蒂博特知识点:()。c全面认识自我努力完善自我C积极悦纳自我善于突破自我本题分值:::积极悦纳自我知识点:()oC有共同的II标和活动c有较一致的群体意识和规范C群体有一定的结构,有比较稳定和明确的成员关系c全体成员之间具有合作关系本题分值:::全体成员之间具有合作关系知识点:-个民族或社会在长期的生活过程中形成和传承的生活方式与()之和。它是一个民族形成、存在以及区别于其他民族的重要标JoSoc生产劳动c语言文字C生活风俗c思想观念本题分值:::思想观念知识点:,最早涉足民族性格研究的是以()为代表的德国民族心理学家。本尼辿克特冯特本题分值:::冯特知识点:,社会控制可以分为()。内部控制和外部控制c思想控制和文化控制c宏观控制和微观控制c政治控制和经济控制本题分值:::宏观控制和微观控制知识点:、双避冲突、趋避冲突和()四种。c双趋避冲突c单趋冲突c避趋冲突c单避冲突本题分值:::双趋避冲突知识点:()。c引导性c有理性和现实性c社会性本题分值:::引导性知识点:,如果不敢面对现实的挫折情境,就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦,其中不属于逃避作用情况的是()Oc逃向最亲的人c逃向幻想的世界c逃向生理疾病c逃向另一现实本题分值:::逃向最亲的人知识点:()。c缺少忧患意识和创新精神民族自大病c中心意识c群体利益至上本题分值:::群体利益至上知识点:()。c稳定在改变的行为上C原有平衡的破坏c移到一个新的平衡水平上c认识到原有平衡的弊端本题分值:::认识到原有平衡的弊端知识点:.“未来的冲击是一种时间现象,它是社会变动急剧加速的产物,是发源于依附在旧文化基础上的一种新文化的附加物,是人们在自己所生活的社会里所遇到的文化震荡”,提出这种“未来的冲击”的社会学家是()。马斯洛c托夫勒C罗杰斯c弗洛伊德本题分值:::托夫勒知识点:9-3激励理论与应用二多项选择题1.•般说社会角色的知觉正确与否的程度,与下列哪些因素有关?()F对角色的社会期待的明确程度r环境及时代的变化F角色学****和经验的程度F与个性倾向性有关F与知觉的主观性有关本题分值:::对角色的社会期待的明确程度|环境及时代的变化|角色学****和经验的程度知识点:,是人际吸引的一般形式,社会心理学家通过大量研究概括出,影响喜欢的主要因素包括()。r报答与奖励吸引r能力与品质吸引r邻近与熟悉吸引「第一印象、仪表、态度吸引r相似与互补性吸引本题分值:::报答与奖励吸引|能力与品质吸引|邻近与熟悉吸引|第一印象、仪表、态度吸引|相似与互补性吸引知识点:•致性改变?() °山反对土地承包转变为支持土地承包厂由喜欢某人变为厌恶某人F山比较支持变为强烈支持改革开放F山稍稍喜欢踢足球转变到极度热无足球运动F山支持干部选举制度转变为反对干部选举制度本题分值:::由比较支持变为强烈支持改革开放|由稍稍喜欢踢足球转变到极度热爱足球运动知识点: