文档介绍：《幼儿教育学》系列课件*1.《幼儿教育学》《幼儿教育学》(一)幼儿园环境的含义*.《幼儿教育学》《幼儿教育学》*幼儿园环境广义的幼儿园环境狭义的幼儿园环境幼儿园内部环境幼儿园外部环境幼儿园内部环境大环境小环境幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。3.《幼儿教育学》《幼儿教育学》*4.《幼儿教育学》《幼儿教育学》幼儿园物质环境物质环境重要吗?5.《幼儿教育学》《幼儿教育学》进行环境规划的意义一、规划环境可以提高教育的有效性二、给幼儿提供创新的空间,满足幼儿探索周围世界的需要三、保证儿童有序自主地开展活动6.《幼儿教育学》《幼儿教育学》幼儿园精神环境你能举出精神环境对幼儿发展影响的例子吗?7.《幼儿教育学》《幼儿教育学》二、幼儿园环境创设的原则幼儿园教育环境创设的原则是指根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的,教师创设幼儿园教育环境时应遵循的基要求。8.《幼儿教育学》《幼儿教育学》幼儿园环境创设的原则*9.《幼儿教育学》《幼儿教育学》(1)含义:幼儿园环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。(2)贯彻:①环境创设要有利于教育目标的实现。②依据幼儿园教育目标,对环境教育作系统规划。*10.《幼儿教育学》《幼儿教育学》