文档介绍：提高毕业设计环节教学质量剖析大学生在校期间学习,主要包括理论教学、课程实验、课程设计、专业实习及毕业设计与毕业论文(以下简称毕业设计)等环节。其中,毕业设计对大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等具有不可替代作用,是教育与生产劳动与社会实践相结合重要体现,是培养大学生创新能力、实践能力与创业精神重要实践环节[1]。 1毕业设计重要作用毕业设计是高等学校各专业人才培养方案中综合性最强一个教学环节,一般都要占用一个学期时间。毕业设计有如下几个方面作用: 1)有助于实现人才培养目标。毕业设计对培养学生实践能力、科研能力与创新能力,综合运用所学专业知识独立剖析问题、解决问题能力,培养学生精益求精工作态度、求真务实工作作风、组织协调能力与团结协作精神具有至关重要作用,是其他教学环节不能替代。这些都是高等学校人才培养目标重要组成部分,只有通过高质量毕业设计教学环节才能达到。 2)有助于提高就业质量。近几年,大学生就业问题日益突出。一方面是部分毕业生难以找到理想工作岗位,另一方面是一些用人单位难以招聘到岗位需要、有较强实践能力与创新能力毕业生。通过毕业设计环节训练,学生能够加深对社会需求了解,强化解决问题意识与能力,积累剖析解决问题方法与经验,提高书面表达与口头沟通能力。 3)有助于提高考研学生复试成绩。随着硕士研究生招生制度不断完善,复试环节作用日益突出,复试成绩比重已达到30%~50%,而且复试不合格不予录取。初试形式是笔试,重点考察学生对基本理论知识掌握;而复试有笔试、面试、实践能力考核等多种形式,重点考察学生综合能力与素质,包括掌握专业知识广度与理解深度,应用所学知识解决实际问题实践经历、实践能力、表达能力与培养潜力等。扎实毕业设计经历对于提高考研学生复试成绩是大有帮助。通过适当宣传动员,制定合理规章制度,可以引导指导教师与学生从思想上重视毕业设计,把更多精力与时间用于毕业设计工作。 2高质量完成毕业设计毕业设计一般安排在第8学期,这与学生找工作时间段是重叠。因此,以院系强化管理促进指导教师精心指导,以指导教师精力投入带动学生精力投入,才能保证院系、指导教师与学生共同努力,把毕业设计做好。 ,院系具体组织实施,指导教师全程指导是目前毕业设计比较常见模式。目前,大部分高校教师课堂教学、实验教学与科研任务较为繁重,指导学生也比较多;学生找工作与参加研究生复试也需要投入较多时间与精力,很容易导致指导教师与学生在毕业设计上时间与精力投入不足。对此,各高等学校都针对毕业设计制定了相应规章制度。负有具体组织实施职责院系要认真贯彻落实这些规章制度,结合学科与专业特点,在指导教师选聘、选题评审、学生出勤、日常指导、中期检查、论文评阅、论文答辩等环节上制定出科学合理、操作性强实施细则并严格执行。通过强化毕业设计管理工作,引导指导教师把更多时间与精力用于指导学生完成毕业设计。 ,要注意发挥好如下主导作用: 1)精心选题、合理计划。选题是毕业设计龙头,选题质量是毕业设计质量起点[2]。指导教师要考虑本科生知识与能力水平及专业培养目标,在选题难易程度、工作量大小、技术先进性与社会适应性等方面合理选择,使学生经过一