文档介绍：搞好写字教学培养优秀品质汉字是世界所有文字中很独特一种,它由图形、符号演变而来,历经一代又一代人不断剖析,特别是名家不断创造,使它不仅仅是一种文字,还是一种书法艺术。潇洒清秀王体,法度严整欧体,端庄雄伟颜体,骨力遒劲柳体……至今闪烁着耀眼光彩。对于中华文化传承人来说,写好汉字是一门必修课。为了传承中华优秀文化,为了实现“每个学段都要指导学生写好汉字”课程目标,我们积极参与了重点课题“诵读、写字、育人一体化”研究工作。我们积极实践,不断总结经验教训,两年下来,学生不但字写得规范、美观,而且在行为****惯、意志品质、道德修养等方面都得到了很大提升。一、多管齐下,激发写字兴趣兴趣是最好老师。如何培养学生写字兴趣呢?我们根据教材优势、汉字特点、学生喜好采取了如下措施。(一)利用音像教材中美妙音乐,优雅字体,细致指导与启发性语言引领学生进入墨香境地每天中午,一进入校园,舒缓优美音乐响起,学生脚步就加快了,进入教室第一件事就是伴随着美妙音乐开始倾听音像教材中教师对汉字细致讲解。美妙音乐使张扬着心静了下来,优雅字体令人羡慕不已,教师启发性语言如汩汩清泉滋润了心田,那细致指导拨云见日,令人不由得跃跃欲试。不知不觉,学生就兴趣盎然地投入到了写字之中。(二)欣赏优秀作品,提升对汉字艺术鉴赏能力,使学生产生写好字强烈愿望汉字有很高艺术性,通过欣赏优秀作品,提升对汉字艺术鉴赏能力是培养学生写字兴趣有效手段。在练字时,我们经常让学生去欣赏古代欧阳询、颜真卿、柳公权等书法家作品,当代田英章、司马彦、卢中南硬笔书法作品,让学生感受书法艺术美。久而久之,学生鉴赏能力提高了,喜爱上了写字,人人为写一手好字而感到自豪。(三)开展丰富多彩活动,在活动中提高写字兴趣开展各种比赛,就是保持学生写字兴趣有效方法。如批改写字本时,我们开展了夺红旗活动。教师在写得好字旁边画上一面小红旗,看谁红旗最多。每周举办学生作业展评,每学期开展写字比赛等,让学生始终保持较高写字积极性。我们还经常利用板报、展板等向全体师生展示练字成果,让学生品尝到成功喜悦。通过这些活动开展,使学生在竞争氛围中比学赶帮,从而对写字产生了浓厚兴趣,从“要我写好字”变为了“我要把字写好”。二、养成良好写字姿势,为写好字奠定基础《语文课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势指导,引导学生掌握基本书写技能,养成良好书写****惯。”正确写字姿势,不仅有利于把字写端正,而且有利于学生身体正常发育。对于正确写字姿势,要做到科学指导、严格训练。在写字过程中,教师必须教会学生写字、执笔姿势,并每次练字时都要提醒学生要做到“三个一”与“八个字”:眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸;头正、身直、肩开、足安。对于那些姿势错误学生,教师要剖析他们错在哪里,错原因是什么,再从方法上进行指导,提醒他们持之以恒地坚持正确姿势,直至改正过来。三、讲究科学方法,提高写字质量(一)扎实地练好基本功汉字由基本笔画组成,分为独体、左右、上下、半包围、全包围等几种字体结构。只有按一定顺序,把笔画写标准,注意字体结构特点,把字写紧凑、舒展、匀称合理,才会美观。因此每天练字前我们先练基本笔画,教师讲解笔画特点,学生反复练****直到写标准为止,然后再练字,练字时,教会学生笔顺规律:先横后竖、先撇后捺、从上到下,从左到右,先中间后两边……提醒注意笔画大小、高低、长短、弯直、平斜