文档介绍：教师专业技术职务晋升聘任考核方案组别姓名拟聘职称_年_月_H考核指标考核细则说明政治思想表现及职业道德(1) 坚持四项基本原则,拥护中国共产党领导,遵守国家法律法规。(2) 遵守学校规章制度,服从学校工作安排,履行岗位职责,完成学校工作任务。(3) 关心、爱护学生,教书育人。(4) 热爱学校,关心集体,积极能加学校各项活动,团结协作。(5) 思想言行堪为表率,受学校及学校以上表彰。由考核小组、领导小组成员充分酝酿、讨论,确定等级(等级为优秀、称职、基本称职、不称职)。知识水平及运用能力(10分)学历4分(1)本科4分,专科3分;运用能力6分任现职以来:(1) 长期承担高三毕业班主科教学,效果好或特长教学实绩突出者或市级重大比赛成绩优秀以上(学生活动)6分;(2) 长期承担主科教学,效果较好4—5分;(3) 教学效果一般3—4分。教育能力及实绩<20分),(1) 任职期内任班主任三年以上,且二次获校级奖(市级及以上奖一次)或任重点班(待转班)班主任三年以上,教育效果经学校认可良好的10分。(2) 任班主任三年以内,获奖一次的7—9分。(3) 未担任班主任,但教育效果好,且评为校级(或校级以上)先进教师一次以上的6-8分。(4) 其它4—5分。教学能力及实绩40分教学能力12分(1) 长期上高三主学科或特长教学,实绩突出者11-12分;(2) 高中会考成绩优秀或初三毕业班教学效果全市排名前10名,8—11分;(3) 偶尔上高三效果一般和上初、高中普通班教学效果较好7-9分;(4) 长期上非毕业班,效果一般5—7分。业务素质13分(1) 课堂教学2分(考核组听课);(2) 学生评教2分(平时学生评教取平均成绩):(3) 业务素质考核7分(取三年考核平均成绩);(4) 指导青年教师2分。考核指标考核细则说明教学实绩15分近三年教学目标考评分取平均分每学年末(毕业班用学期)成绩换算为标准分进行考核。教研辅导能力及实绩10分任教研组长年限3分(1) 任教研组长或年级组长,—(近三年)(2) 优秀教研组长、(近三年)最高分3分封顶。教研能力4分近三年教研组活动取平均分教研论文3分(1) 国家级(、3、),省级(、2、),州级(、),校级(