临床护理教学.ppt

文档介绍：临床护理教学上海交通大学护理学院吴蓓雯临床教学是学生将基础理论知识应用到现实护理实践的媒介作用※学生获得必要的专业感性知识※扩大及加深所学的理论知识※将理论应用到实践※提高独立工作能力及思想水平※调动学生的积极性※发挥学生的创造性※培养学生的优良的专业品德及行为护理教学的特征u多样性u理论性u实践性u继承性★教学组织的机动性★教学方法的多样性★教学环境的复杂性★师生关系的密切性★教学评价的时效性特点临床教学的原则◆理论与实践相结合的原则◆道德行为导向性的原则◆教学形式直观性的原则◆教学过程的综合性原则临床护理教师的角色◆评估者与计划者◆组织者与管理者◆咨询者与管理者◆支持者与协调者◆激励者与榜样者◆研究者与改革者临床教师的选择标准◆个人素质◆职业道德◆教学意识◆知识结构◆能力结构护理教学方法◆以语言传递为主◆以直接知觉为主◆以实际训练为主◆以陶冶为主临床护理教学形式◆临床见****生产实****