文档介绍：幼儿园基本礼仪容 总目标以幼儿礼仪教育为突破口,重在启蒙、养成与规,教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规、人际交往讲礼仪,社会活动讲文明”,使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”,形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本,和谐发展”的校园文化特色,提高幼儿园的知名度和美誉度。 幼儿园基本礼仪目标根据总目标,我们将幼儿礼仪素养分解到幼儿一日活动各环节中,形成幼儿园各年龄段基本礼仪目标及幼儿园基本礼仪操作目标。具体容见表1~4。在具体的活动实施中,各班根据实际情况,再落实到主题计划和具体活动之中。小班幼儿一日活动各环节基本礼仪目标(表1)环节名称礼仪目标期初期中期末入园在老师的引导下,会向老师问早,愿意来园。乐意来园,见到自己的老师和同伴会问早。能高高兴兴地来园,见到老师会问早。自由活动愿意自带玩具入园。尝试与同伴一起玩自带玩具。乐意参加活动,能与同伴一起玩。区角游戏能在老师、同伴的带领下参与游戏活动。愿意参与区角游戏,有自主选择的意识。乐意参与区角游戏,能较自主地选择并操作摆弄。盥洗能较正确地按步骤洗手,不玩水,洗完后及时关好水龙头。点心能吃完自己的一份点心,知道点心后漱口、擦嘴。学****活动愿意倾听,尝试在集体面前开口说话。愿意倾听,愿意在集体面前开口说话。乐意倾听,亦乐意在集体面前说出自己的想法。早操律动在老师的引导下跟随老师做动作。尝试边听音乐边跟老师做动作。能情绪愉快地边听音乐边跟随老师做动作。户外活动在老师的引导下,愿意和老师玩运动游戏。乐意在老师规定的围做游戏。在规定围活动,尝试遵守游戏规则。午餐安静地进餐,能吃完自己的一份饭菜,不挑食,饭后洗脸、漱口。散步活动能一个跟着一个走,不拥挤,不掉队。午睡能在老师的帮助下穿脱掉外套和鞋子,并摆放在指定的地方,安静地入睡。离园活动尝试整理自己的物品,在自己位置上等待家长,乐意与同伴、老师说再见。 中班幼儿一日活动各环节基本礼仪目标(表2)环节名称礼仪目标入园学着主动向***、同伴问好说早,学着使用简单的礼貌用语。自由活动能较有序地与同伴交流、友好相处、分享玩具,并能将玩具整齐放到玩具橱中,有遵守自主性游戏规则的意识。盥洗在教师引导下逐步学会正确地洗手(有序、排队冲湿、摸肥皂、冲洗、甩手、擦干)。点心乐意吃完自己的一份点心;能主动排队漱口、用餐巾纸擦嘴等。户外活动1、能积极参加户外活动,能在规定的围运动,初步尝试同伴间合作、一物多玩等游戏。2、引导幼儿善于观察户外自然界的不同变化。早操律动能跟随老师做动作,有初步的节奏感,动作相对协调。学****活动注意倾听***或同伴的讲话、乐意在集体面前举手回答问题,能较完整地表达自己的想法或回答问题。区角游戏能遵守游戏的规则(小椅子轻轻搬、不随意走动、较安静地玩),主动探索各种材料的不同玩法,积累相关经验,活动后能把材料物归原处。餐前活动能在指定区域安静地活动,愿意倾听餐前小故事及午餐小广播。午餐学****使用餐具(调羹),学会文明的进餐行为(愿意吃完自己的一份饭菜,学着自己整理餐桌,基本能保持“三净”。不挑食,饭后会漱口、用小毛巾洗擦脸)餐后活动能在指定的区域有序地玩自带玩具或与同伴交流,能在老师的带领下进行午餐后的散步,观察园园外的事物并能进行交流。午睡在教师引导下学着***睡觉,衣服折叠整齐,放在固定的地方。在教师的引导下学着钻