2012高一数学 指数函数（3）学案.doc

文档介绍：2012高一数学指数函数(3)学案学习目标:1. 理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图象,性质及其简单应用. ,培养学生观察,分析,归纳的能力,进一步体会数形结合的思想方法. ,使学生能把握函数研究的基本方法,:引例1:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,…….1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数y与x的函数关系是什么?引例2:某种商品的价格从今年起每年降低15%,设原来的价格为1,x年后的价格为y,则y与x的函数关系式为在,中指数x是自变量,::函数叫做指数函数,其中x是自变量,函数定义域是R探究1:为什么要规定a>0,且a1呢?探究2:函数是指数函数吗?:在同一坐标系中分别作出函数y=,y=,y=,y=…-3-2-1-…y=……y=……x…--1--…y=……y=……我们观察y=,y=,y=,y=的图象特征,就可以得到的图象和性质a>10<a<1图象性(1)定义域:R(2)值域:(0,+∞)(3)过点(0,1),即x=0时,y=1(4)在R上是增函数(4)在R上是减函数例1求下列函数的定义域、值域:⑴⑵⑶⑴分析:此题要利用指数函数的定义域、值域,并结合指数函数的图象注意向学生指出函数的定义域就是使函数表达式有意义的自变量x的取值范围说明:对于值域的求解,在向学生解释时,可以令,考察指数函数y=,并结合图象直观地得到,以下两题可作类似处理通过此例题的训练,学会利用指数函数的定义域、值域去求解指数形式的复合函数的定义域、值域,还应注意书写步骤与格式的规范性练习反馈:求下列函数的定义域和值域:⑴⑵例2已知指数函数(a>0,且a≠1)的图象经过点(3,π),求f(0)、f(1)、f(-3)的值