文档介绍：团团圆圆过中秋教学设计《团团圆圆过中秋》教学设计【教学内容】人教版《品德与生活》二年级上册第二单元《金色的秋天》,第四主题“中秋与重阳”,第一课时《团团圆圆过中秋》。【教学对象】城乡小学二年级学生【课型】新授课【教学目标】(一)知识与技能了解中秋节的传说和有关习俗,进一步认识中秋。(二)过程与方法在相互交流中展开学习,在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。(三)情感态度价值观理解中秋团圆的内涵,热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情,积极、愉快地生活。【教学重难点】重点:1、了解中秋节的传说和有关习俗,进一步认识中秋。2、在相互交流中展开学习,在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。难点:理解中秋团圆的内涵,热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情,积极、愉快地生活。【学情分析】1、在本单元前三个主题的学习中,学生对于秋天的季节特征、秋天的美已经有了初步的认识,在此基础上介绍一些有关秋天的节日,可以加深学生对于自然和生活的了解,从而知道欣赏自然,同时在“团团圆圆过中秋”的节日氛围之中能够体会到家人之间的亲情,能够愉快、积极的生活,能够负责任、有爱心的生活。2、中秋节是一个传统的节日,二年级的学生对于中国的社会风俗知识知道的不多,知识面还比较窄,对实际生活的中秋节了解不是很多,只限于知道要吃月饼,没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆等深层次的内容。【教学准备】1、搜集有关中秋节的传统故事、中秋习俗、描写中秋或月亮的诗歌2、教学课件【教具、学具】黑板、多媒体课件【教学方法】讲授、回忆、谈话、讨论等【课时】1课时【教学流程】一、激趣导入(一)猜谜语,引出中秋节师:小朋友,你们喜欢儿歌吗?老师今天给大家带来了一首儿歌。“迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。”这首儿歌中说到的(二)明确中秋节的时间中秋节是哪一天?(请同学们说一说中秋节是哪一天)师:对,是农历八月十五(板书:八月十五)。再过几天就到中秋节啦,中秋节是我国的传统节日,是仅次于春节的第二大节日,今天,我们这个班级大家庭,就一起过中秋。(板书:团团圆圆过中秋)中秋之所以是中秋,是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆„„二、初识中秋(一)欣赏明月1、师:瞧,十五的月亮升起来了。(学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画)2、学生说感受(圆月特别明亮,特别的大,特别的圆,天空晴朗等)3、教师小结:正是这一天,秋高气爽,天气晴朗,天空少云,所以天上的圆月分外明亮,特别的大,特别的圆。关于这个美丽的月亮啊,还流传着许多有趣、动人的故事呢?同学们我们一起来听听故事吧。(二)美