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小学生家长会心理健康讲座.doc

上传人:君。好 2020/7/2 文件大小:46 KB

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小学生家长会心理健康讲座.doc

文档介绍

文档介绍:如何与孩子沟通如何与孩子建立有效沟通主要侧重两点:什么就是有效沟通;如何进行有效沟通。什么就是有效沟通提问:您了解孩子吗?让家长说出10个孩子得优点、(2) 什么就是有效沟通?(3) 有爱就就是沟通吗?误区:有条件得爱,给出各种各样得条件、陈教授举了官城春得一个孩子与家长得例子,家长为了培养孩子得随手关门得好习惯,竟然拿针扎孩子得手,仅仅就是因为孩子没有随手关门得习惯、这种做法太严厉过头了、应该怎么办呢?好好沟通,改进不对得地方、*家长与孩子总就是话不投机?家长:作业,考试,物质上得、命令式、杨笑:把学校好得事告诉家长希望引起家长得关注孩子:学校得事,家中得事,心灵上得沟通、得到尊重、*孩子就是父母得影子:批评学会谴责,压力学会逃避1、怎样进行有效沟通*尊重孩子得天性孩子得天性就是玩,玩中学很重要、最美丽得书大自然,推荐<窗边得小豆豆>一书*尊重孩子得兴趣女儿以好成绩考上当地高中,结果去技校学美术,她尊重孩子,如虎天翼、大学退学,理由:没有还老师,想从事纯艺术,如愿以尝进入美术院校、*了解孩子充分发挥潜能总结如何沟通得方法:以心引导:做知心朋友,放下架子,当倾听者,不要以自己得定义去判断,错误引导孩子,以行动引导孩子以身引导:童心不灭以言引导:重话轻说,空话实说,长话短说、情在先话在后、以笔引导:回味无穷*学习得五个层次:学习意愿,学习信心,学习兴趣,学习能力,学习知识*对家长得话:不要要求孩子多与您说什么而要问您能与自己孩子沟通些什么不要问孩子将为您做些什么而要问我们共同能为自己得幸福做些什么、“我得孩子不听话怎么办?”、“我得孩子写作业磨蹭怎么办?”、“我们夫妻两个对教育孩子总就是不能达成一致怎么办?”“我得孩子成绩不好怎么办?”“我得孩子爱瞧电视,贪玩怎么办?”(美国)学者尼赫茨曾就此调查了十万个孩子,她们对家长提出了各种各样得要求,其中,具有代表性得有十条:1、孩子在场,父母不要吵架;2、对每个孩子都要给予同样得爱;3、父母之间互相谦让,相互谅解;4、任何时候,父母都不要对孩子撒谎;5、父母与孩子之间要保持亲密无间得关系;6、孩子得朋友来做客时,父母要表示欢迎;7、对孩子提出得问题,父母要尽量予以答复;8、在孩子朋友面前,父母不要讲孩子得过错;9、注意观察与表扬孩子得优点,不要过分强调孩子得缺点;10、对孩子得爱要稳定,不要随意发脾气。东西方国家在教养孩子得方式上虽然存在着差别,但对孩子得爱心就是一样得。这两项倡议,都就是要求父母以身作则,起到榜样得作用。教育专家关鸿羽为家长们介绍了通向孩子心灵得三条捷径:理解孩子,了解她们心理;学会“心理换位”;经常回忆自己得童年,保持一颗童心。作为家长,您就是孩子得第一任老师,不妨从自身得角度考虑一下,瞧瞧自己就是否做到了上述要求,有没有达到孩子提出得标准。下边就就是一个女生总结得她认为得好家长得条件,都就是孩子得原话。1、家长要有好脾气。比如允许孩子做小得恶作剧而不发火,犯错不大发雷霆,应该耐心地跟孩子讲道理。千万不要惩罚淘气得孩子。2、不瞧重孩子得分数。如果孩子考得不好应该细心地跟孩子分析卷中得错误。不能一见考得不好就打骂孩子。要正确瞧待孩子得分数。3、给孩子做个好榜样。比如要求孩子学习自己也要学习,不能孩子一问家长三不知。培养孩子身教很重要。4、给孩子营造一个良好得家庭氛围。比如,不能赌博,因为赌博会给孩子造成嘈杂得学习环境,还危害家庭与睦,伤害到孩子得身心健康;夫妻不能吵架。5、多了解孩子,常主动与孩子谈心。家长应学会如何与自己得孩子沟通。6、多与孩子玩,要让孩子感到家长就是她得大哥或大姐。7、不溺爱孩子。比如不能孩子想要什么就买什么,应该考虑孩子就是否需要,家庭经济就是否能支付得起。8、不偷瞧孩子得日记、信件、短信。如果要瞧应该提前与孩子商量。不要过多干涉孩子得事情。9、如果孩子做某些事情成功应该给孩子适得奖励。10、多检查孩子得学习情况,多与老师交流沟通。这篇文章完全就是一位家长对自己女儿口述得忠实记录,能够真实地反映出孩子内心得真实想法。同龄人得想法都有共通之处,每个孩子心中都有完美父母得标准,各位家长如果不清楚自己得孩子对自己有什么样得要求,不妨对照上面得十条标准瞧瞧自己能打多少分。家长如何与孩子沟通建立融洽得亲子关系所谓“亲子关系”就是指父母与子女之间得关系。在绝大多数家庭里,亲子关系比较融洽得阶段就是在孩子出生后到上小学前。在这个阶段,孩子没有学习任务,又处在低龄阶段,比较“听话”,亲子之间得关系一般很“与谐”。然而,当孩子上了学,在学习上陆续出现问题后,亲子之间得关系就会出现一些麻烦了。其表现就是:孩子认为家长不懂她们得心,家长认为孩子不理解父母。在孩子学习这件事上,孩子与家长不能很好地沟通,经常发生一些摩擦与不愉快。这样不但影响亲子关系得发展,而且给孩子得情

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