文档介绍：§?长安初中廖旭荣教学分析本教学内容是生活中熟悉的土壤,但是学生缺乏对土壤的知识的深刻认识,在教学设计中通过对土壤的调查和实验,尤其是把课本上安排的教师演示实验,改为学生结合自己的知识和能力层次,自行选择实验内容,进行小组合作探究,更有利于激发学生的兴趣,又有利于培养学生的实验技能和团队合作意识,并未今后本章内容的学习电灯良好的基础。,知道土壤中有非生命物质:水、空气、有机物和矿物质。知道“借助于工具和科学方法,人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的” 。教学重点和难点重点:土壤中的非生命物质难点:实验探究土壤中空气的体积分数。教学准备烧杯量筒胶头滴管试管铁架台酒精灯火柴试管架三角架酒精灯天平铁架台漏斗烧杯蒸发皿玻璃皿滤纸玻璃棒教学准备: 多媒体课件 学生活动记录单新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@新世纪教育网三、课堂小结:谈谈你的收获?版权所有@新世纪教育网四、作业布置新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。