文档介绍：语文教研组工作总结时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一、要进行课程改革,观念的转变是先导二年级属于课改年级,必须以新课程标准的观念来指导教学。在这一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟课程改革宗旨,把握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维H标”为标志的语文综合素质砚,关注、双基的同肘,。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。二、加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常。三、抓好教学常规管理本组教师都能在新课程理念的指导下独立备课,把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”;体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。课堂教学要求教师遵循以学生为本,能力为中心,实践为重点;课堂结构要趋于开放、灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求教师重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生学习能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等。要求教师认识到学习是一种文化,是学生了解社会的重要窗曰,让学生在语文学习活动中接受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些。另外,要求教师切实转变思想,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法,每位教师这学期都上了一堂质量较高的公开课,、反思、完善,从而使自己的业务水平不断提高,课改观念真正在自己的心中扎下根。在提优补差方面:要求教师对待优生要提出进一步要求;对待差生要做到“爱心、耐心、恒心”相结合,细致做好后进生的转化工作,在此基础上,开展优差结对活动。真正把全面提高教学质量落到实处。!1!、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究。本学期,围绕学校“校本教研”活动,我组提出了“如何利用现有资源,进行识字教学”的问题。并围绕这个问题,进行研究。通过上课实践、反思探讨、查找资料、听课评课等方式加大教研力度,提出相应的解决方案。教研能力进一步得到加强。在今后工作中,我们教研组的每…位教师将更加努力,争取各方面的工作都能再上一个新的台阶。开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。i些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价: