文档介绍：班主任工作心得班主任工作交流三河市第一小学马春娟班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任一(1)班的班主任,我班共有学生76人,男生40人,女生36人,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:一、从规范入手,端正学生的学****态度。由于我是新接手的一(1)班,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律散慢,不爱学****集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学****小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学****纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周公布评比的结果,表扬连续几次做得好的同学。通过这样做,促使学生养成良好的行为****惯。二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。1、树立威信。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,要想在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的大力支持。这样其他同学才会乐意接受批评并乐于改正。