河北唐山路南区稻地稻地中学七年级数学上册1.5.2有理数的乘方教学案新 1.doc

文档介绍：有理数的乘方主备人:审核人:教学目标:1、了解有理数乘法的实际意义;2、理解有理数的乘法法则;3、能熟练的进行有理数乘法运算。教学重点:运算顺序的确定和性质符号的处理;教学难点:运算顺序的确定和性质符号的处理;教具准备:【独立自学】1、在2+×(-6)这个式子中,存在着种运算。2、请你们以4人一个小组讨论、交流,上面这个式子应该先算、再算、最后算。3、由上可以知道,在有理数的混合运算中,运算顺序是:(1)________________________________________;(2)_______________________________________;(3)___________________________________________;2、P43例题3,请你试练计算:(1)、(—1)10×2+(—2)3÷4;(2)、(—5)3—3×;(3)、;(4)、(—10)4+[(—4)2—(3+32)×2];质疑探学:3、师生共同探讨P43例题42、观察下面行数:①-3,9,-27,81,-243,729,…②0,12,-24,84,-240,732,…③-1,3,-9,27,-81,243,…(1)第①行数有什么规律?(2)第②行数与第①行数有什么关系?(3)第③行数与第①行数有什么关系?(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和以练促学:计算1、2、