三年级数学下册 奖牌给哪组 1教案 北师大版.doc

文档介绍：奖牌给哪组教学目标::结合解决问题的过程,了解平均数的意义,体会平均数的必要性。:能读懂简单的统计图表,并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。:培养学****数学的兴趣。Ok教学重点:结合解决问题的过程,了解平均数的意义,体会平均数的必要性。教学难点:能读懂简单的统计图表,并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。教学用具:幻灯,小黑板,挂图、彩笔。教学过程:一、创设情境今天,有个有趣的问题请大家帮助解决。打开书第71页。问题就是“奖牌给哪组”。提供给你们的资料,就是投篮比赛中两个组投中情况的统计图。二、,有了想法,再进行小组讨论。(教师深入到学生小组中了解学生的各种想法。);请学生尝试列算式。,有一个问题我还拿不定主意,能不能根据小组投中的总数多少来颁奖呢?请大家发表意见。(通过讨论,让学生自己发现:两组比赛人数不同,根据投中的总数颁奖不合理,要根据小组人均投中多少来颁奖。)。那么平均数怎么算呢?大家都试一试。,体验算法的多样化。三、拓展应用。1.“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。陈老师王老师李老师平均分1号8985962号9196863号929592(1)请你把这张评分统计表填写完整。(2)请你排出三位选手的名次。。最近5个赛季进球率运动员甲:23,17,18,24,23。运动员乙:/,/,26,22,24。运动员丙:30,12,/,26,20。“/”表示这个赛季没参加比赛。这个足球队该引进哪个运动员?