文档介绍：我国高职院校出版与发行专业课程体系建设研究室豆登剑塾撞指导教师姓名、职称以却湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一一年六月分类号密级学校代码学号軶鱼縌】全至】.
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摘要进入新世纪,我国政府大力发展职业教育,积极推动高等职业教育人才培养模式转型的改革,于是,高等职业教育专业课程体系改革成为高职院校教学改革的首要任务。高职院校的出版与发行专业是一个新兴的专业,就总体而言,在人才培养工作上,基本能体现对学生知识、能力、素质的培养,但深入地研究,就会发现教学改革深层方面的问题,这些问题只有通过课发行行业的行业特色,本文提出了一套高职院校出版与发行专业课程来,同类课题的研究现状,以及本课题的研究内容和方法。第二章,分析了我国高职院校出版与发行专业课程体系建设的背景、现状和存在的问题。第三章,分析了高职院校出版与发行专业课程体系建设的任务分析为基础,将学生培养成具有职业竞争力的高素质技能型人其设置可以为:职业领域公共课程模块、职业基础课程模块、职业基本技术课程模块、职业技能训练课程模块及职业拓展课程模块,各个程改革和课程体系的完善才能解决。根据我国高职教育的理念,结合国内外先进的教育经验以及出版体系建设的方案,具体研究内容共分为六章。第一章,论述选题的由目标和基本要求。应以市场需求为导向,以产学合作为途径,以工作才。第四章,提出了高职院校出版与发行专业课程结构的构建模式,模块包含不同的课程,具有不同的功能。第五章,分析探讨了高职院校出版与发行专业课程的内容。课程内容的建设应以市场为导向,以。一,母.、.一
行工作中典型工作任务分析为基础确定课程内容。第六章,探程体系实施的保障条件。高职院校出版与发行专业的课程需要淌κ凳诮萄Ч讨锌梢允褂萌挝袂萄Хǎ纬痰出版与发行课程体系工作过程彩积极推行实践教学模式。:高职教育’,角\Ⅱ嘈..~
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麓蜮:录第二节我国高职院校出版与发行专业课程设置现状⋯⋯⋯⋯⋯一..、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯甮英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅵ第一章绪论第一节选题缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节研究内容与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章出版与发行专业课程体系建设的背景与现状第一节课程体系建设的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯甹第三章出版与发行专业课程体系建设的目标与基本要求第一节课程体系建设的目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘第二节课程体系建设的基本要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯第四章出版与发行专业课程结构的构建第一节课程模块化设置的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节出版与发行专业课程模块化的具体设置情况⋯⋯⋯⋯⋯第三节出版与发行专业课程模块设置的进程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节课程设置贯穿“职业资格’’要求⋯⋯⋯⋯弧璉第四节关键词界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章出版与发行专业课程的设置第一节基于工作过程设立课程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五。一..·..
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第一章绪论年眨夜谝徊课幕底ㄏ罟婊!!段幕嫡裥第一节选题缘由规划》由国务院常务会议审议通过①。这是继钢铁、汽车、纺织等十大产业振兴规划后出台的又一个重要的产业振兴规划,它标志着文化产业已经上动漫等。我国政府把文化产业提升到战略产业和支柱产业地位,采取政策措施大力扶持推动。出版发行业作为文化产业的一个重要组成部分,成为当前我国社会主义建设的一个重点产业。我国出版业发展快速,出版产品日益丰富,出版业成为我国产业体系竞争、利用国际资源、国际市场加快发展成了行业的共识,中国出版业国际化程度逐步提高,从单纯的图书贸易和版权输出发展到越来越多的与国外同行合作。同时出版领域改革顺利推进,公益性出版单位逐步实现了企事分开,建立新的运行机制。经营性出版单位转企改制,建立现代企业制度和法人治理结构。印刷、复制、发行企业逐步打破地域和行业限制,形成统一开放、竞争有序、健康繁荣的大市场格局。但是从总体上看,与发升为国家的战略性产业。国家将重点推进的文化产业包括:文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和的重要组成部分。尤其是近年来,我国出版业对外开放、融入世界出版舞台的步伐日益加快,与世界出版业之间的交流与合作日趋紧密,参与国际达国家的出版企业相比,我国出版企业规模小、实力弱、影响力不强,与当前我国在国际经济、政治领域的地位极不相称。改革开放以来,虽然出版业有了快速发展,但大多数出版社规模不大,竞争力不强,发展水平与我和国际地位相比,仍有较大的差距,并不能反映出我国文化竞