文档介绍：高中语文新课程标准高中语文新课程标准?? 第一部分前言新世纪的高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要,调整课程的内容和结构;要在追求高中教育共同价值的同时,充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能; 要使全体高中学生都获得必须具有的语文素养, 同时帮助学生在语文学习中探寻适合自己的发展方向,给他们提供展示才华的舞台。?? 高中语文课程的建设, 应以马克思主义和科学的教育理论为指导, 在义务教育语文课程改革的基础上继续推进, 为造就时代所需要的多方面人才发挥应有的作用。?? 一、课程性质?? 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。?? 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力, 形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。?? 二、课程的基本理念?? 建设高中语文课程,应继续坚持义务教育语文课程标准中提出的基本理念, 正确把握语文教育的特点, 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的目标, 全面提高学生的语文素养; 同时应根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求, 努力改革课程的内容、结构和实施机制。??(一) 充分发挥语文课程的育人功能, 全面提高学生的语文素养及整体素质。?? 高中语文课程应帮助学生获得内涵丰富的语文素养,在工作、学习和生活中有效地发挥其作用,能适应需要,继续发展,不断提高。?? 高中语文课程必须充分发挥自身的优势,使学生通过优秀文化的浸染,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度; 应增进课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系, 引导学生积极参与实践活动, 学习认识社会、认识自我、规划人生, 在促进学生走向自立的教育中产生重要的作用。?? (二)注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进