文档介绍：小学科学五年级上册谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗? 猜一猜它们之间会发生哪些有趣的事情呢? (用箭头表示关系) 生物的生存需要什么? (阳光、水、空气等等) 生物的生存除了一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。蔷薇小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓讨论:这里的动物吃什么?它们有什么样的事物关系?大家按照谁被谁吃的顺序,用简单的文字或者箭头表示出来。你知道吗? 在自然界里,同一区域里往往生活着许多不同种类的生物,它们有的是相互合作的“伙伴”,有的是相互敌对的“竞争者”,是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢?(是食物关系) 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字:生产者消费者说说什么是生产者(能自己制造食物的生物),什么是消费者? (以其他生物为食的生物)。食物链的知识生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。问题库在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个食物链中, 谁是生产者;谁又是是消费者呢? 思考:如果生物界中没有了生产者,将会出现什么情况? 没有消费者呢? 一定要注意哦! 我们来看看在这 2条食物链正确吗? 想想看:食物链一定要从绿色植物开始吗? 食物链一般是从绿色植物开始,到食草动物,最后是凶猛的食肉动物。要注意箭头方向要向着强者的那一方。