文档介绍：erball课题:Unit5SectionA1a—2d课型:时间: 知识与技能:1、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon'、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力****惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观:作为学生的我们应该喜欢做运动。重点难点 1、掌握本节课的单词和短语2、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon'、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。学具准备 录音机、磁带、课本,导学案学****形式 教师导学,学生小组合作学****学****过程一、回顾反馈预****提纲:(一)英汉互译:erball_____________tennisracket_____________有____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍(二)根据句意及首字母补全单词(1)Isthathere________(2)Thisisapencilc_______(3)What'sthis?It'sar______(4)?二、明确目标学案导学学生自渎目标明确学****目标三、自主学****合作探究1、个人试读,组内相互纠正发音。2、教师领读,学生纠正自己的发音3、自己读并记住汉语意思,组内检查。4、小组竞赛,看谁记的快而多。四、展示提炼拓展延伸1、认真观察1a的图画,将单词与图中物品搭配,小组讨论并核对答2、听录音,完成1b,小组核对答案3、erball?如果把you换成she,he,这个句子如何变。五、达标测试效果反馈:课后反思:Class:Name:学****目标 知识与技能:,play,well,good,sport,many,club,class,'s过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力****惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观:作为学生的我们应该喜欢做运动。重点难点 1、掌握本节课的单词和短语2、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon'、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。学具准备 录音机、磁带、课本,导学案学****形式 教师导学,学生小组合作学****学****过程一、回顾反馈预****提纲:,打________听起来________运动__________大量的_________我们________社团___________更多的__________班级,,练****下面的对话A:Let':Idon':Well,let':、明确目标学案导学学生自渎目标明确学****目标三、'splaysports!我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祁使句,表示建议。let后跟一个名词或宾格代词,再接一个动词原形,表示“让某人做某事”,