文档介绍：《包的世界》美术教学反思《包的世界》美术教学反思范文手工教学在美术教学中也占有很重要的地位,而且也是同学乐于接受的一个学****内容。《包的世界》这一课需要两课时来完成,其中有绘画设计,也有手工制作。但我问和同学喜欢上绘画课还是手工课时,他们一致选择了手工课,于是我就选择了手工课。就这节课,我谈谈几点个人的看法。一、同学想象力的培养。小同学是想象力最丰富的阶段,他们可以有不可思议的想法,也能海阔天空地想象,但我今天上《包的世界》这一课时,当我讲完小熊一家乘着火车要去哪,去干什么时,同学却没有人能回答。课后,我不时地问自身:问题并不难,怎么会一个人也回答不出来?其实原因很多,可能我提出的问题他们不感兴趣,也可能他们心里有想法,但又不敢说出来,还有就是他们缺乏想象力。在我们的美术教学中,想象就像在人的整个认识过程中一样,,创作的必要心理条件,促进认识活动的深入进行,更是创作活动的先导。所以,我们要注重同学想象力的培养,而这也不是一蹴而就的,需要从小抓起,通过各种途径,运用各种方法培养同学的想象力。二、同学创新能力的培养。今天这节课上下来,同学作品的设计存在着很多相似之处,没有特别有创意的作品,这在于同学的创新能力还有待于发展。美术教学要特别重视激发同学的创新精神和培养同学的实践能力,,通过考虑、讨论、对话等活动,引导同学在美术创作活动中,发明性地运用美术语言;教师应鼓励同学在欣赏活动中,开展探究性的学****发表自身独特的见解。因为平时这方面的训练不够,以至于同学还不能用独到的眼光去欣赏事物,用创新的手段去发明事物。三、同学口头表达能力的培养。美术课堂教学中,经常会出现同学不善于表达的现象,这就要求平时要针对这个问题对同学进行多方面的训练。文学的语言环境和理解能力对同学了解和掌握绘画的背景、运用有很大的协助。美术教师在平时就应注意上欣赏课,多引导同学学会表达,运用口头表达的方式把心中所想的东西表达