九年级物理全册22.1 能源教案 （新版）新人教版.doc

文档介绍：第1节能源●教学目标知识与技能(1)知道什么是能源以及能源的种类.(2)、过程与方法通过收集与能源有关的资料,学会解决问题的方法,、情感、态度与价值观通过收集资料的过程,体验成功的喜悦,了解民族的发展史,获得民族自豪感.●教学重点、难点能源和能源的分类●教学过程一、:凡是的物质资源叫做能源;:;:;:;二、探究、精导教学点一:小组讨论:,它们的来源在哪里?或者说,我们利用了哪些种类的能源呢?煮饭用的天然气是化石能源;冬季在阳光下取暖,利用的太阳的热能;我们用的电器消耗的是电能等。:按生产方式分类:(1)一次能源:、、等(2)二次能源:、、等教学点二:观察人类主要能源化石能源的消耗情况统计图:讨论:地球上储存的化石能源是否取之不尽、用之不竭?能源的消耗量迅速增长,会不会出现“能源危机”?人类能够解决能源消耗迅速增长的问题吗?三、提升1.(2014·邵阳)可以直接从自然界获得的能源叫一次能源,,属于二次能源的是(),下列表述中不正确的是()、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,、电动自行车和燃油汽车所消耗能源的类型分别是()①生物能②风能③电能④太阳能⑤化学能A.①③⑤B.①④⑤C.①②③D.①③④、利比亚战争、一触即发的西方国家与叙利亚战争和西方国家与伊朗战争……其实,这一切都与能源有关!在下列有关能或能源的讨论中,你认为错误的是(),、石油、天然气等的储量有限,,、风能、水力、地热能、,做成地热导管,用水泵推动形成水循环,将地热“携带”到地面,可供冬天取暖