文档介绍：Unit2Colour(etotheunit)学****目标:1、能认识不同颜色。2、能初步了解本单元所谈论话题,知道颜色和情绪之间有一定的联系。学****过程:(一)课前准备:1、在课文中划出新词汇,注上音标和释义,试着读一读,不会读的圈起来。2、资料收集:请根据你所学的物理知识思考下列问题:1)Howmanycoloursarethereinarainbow?Whichcolourdoyoulikebest?试完成书上P21页的A部分。3、试用英语写出你所知道的不同颜色的名称。(asmanyaspossible)____________________________________4、预****自测:(试将下列几个短语和句子译成英语)一件橙色的外套穿紫衣的女孩浅绿色五彩缤纷的世界一副靛蓝色的手套试穿___________________________________你穿蓝色很好看_________________________=__________________________粉色的没有什么问题_____________________哪个是你最喜欢的颜色___________________5、要点导学:1)Butthere’snothingwrongwithpink,。there’snothingwrongwith..某物没出问题某物出问题______________________________……出故障了吗?________________________2)AndI’。此处if是连词,意为“是否”,引导宾语从句(陈述句语序)。Idon’。Canyoutellme(他明天是否会来)___________________tomor