文档介绍：一、教材内容本册教材共分九个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性。让学生在实践操作中,逐步获得学****音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学****创造了一个丰富的资源环境。二、教学目标 1、知识与技能:除了歌曲的学****以外,结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏, 并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学****2、过程与方法:通过欣赏教学培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。通过中外优秀音乐作品德欣赏开阔学生视野,提高文化素养,丰富情感。 3、情感态度与价值观: 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学****兴趣, 引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学****方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。三、教学措施 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。四、课时安排周次教学内