一年数学质量分析(上).doc

文档介绍：一年级数学质量分析(2008——2009学年度第一学期)本次数学质量测试由抚顺市教研协作体统一组织实施,区、校领导非常重视,我校领导考前做了周密的安排,在考试过程小两位老师监考,区、校领导寻考,严肃考试纪律,考后教师认真学习评卷标准,精心批阅、统计成绩,保证了考试成绩的真实性。这张考卷注重体现《数学课程标准》的基本理念。注重基础知识与基本技能的考察,注重学生解决简单实际问题的考察,注重发展学生的数学综合能力。出题形式灵活多样。知识覆盖面宽,难易适度,,对今后的数学教学工作具有一定的指导性。一、基本概况总人数参考人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率分数段10099-85_84-7069-%10100%550000二•主要成绩及归因(一)・主要成绩1、 基础知识掌握比较扎实:、学生对20以内的基数、序数掌握的都比较好。例如:一•填一填中1题:按顺序写数,3题:20以内数的组成填空,4题:把左边的8个圆圈起來和给左数第8个圆途上色,正确率都达到100%.从屮可以看出学生能正确掌握20以内数的顺序、数的组成,会区分基数和序数。、能正确地给物体进行分类。例如:一、填一填屮的9题:把同类的圈起来,正确率为100%。2、 能准确地进行20以内的加法和10以内减法的计算。•例如:二、连一连屮的第2题、把算式和相同的得数连在一•起。正确率为100%.从卷面其他相关题的完成上可以看出计算比较准确。3、有初步的运用知识的能力和解决简单问题的能力:(1) 例如:三、算一算屮的1题、看图列出2道加法和2道减法算式,学生能准确审题正确列式计算。正确率为100%。(2) 、学生能看懂图文表示的应用题,弄清题屮所给的条件和问题,列式解答。例如:四、用一用屮的1、2题,正确率为100%。(-).归因1、 日常我校领导对教学工作非常重视,认真组织全体教师开展校本教学研究活动,教研组教师共同探讨教学方法,上组级研讨课,组织开展校级评优课,教师相互评议,不断反思,改进,、 教师能够认真学习《数学课程标准》,用其理念指导教学•、 任课教帅积极参加学校的教学研究活动,虚心学习,反思教学行为,、 H常教学屮,教师能认真钻研教材,重视教学过程的设计,在课堂教学屮注重调动学生学习积极性,激发学生的求知欲,引导学生主动参与教学活动,善于运用愉快教学法,创设愉悦的学习环境•努力为学生营造自主探究,合作交流的氛围,使孩子们喜欢学数学•、主要问题及归因(-)主要问题:1、 有的学生不会看钟面上的时间,对钟面上表示的整时、几时半读、写方法没有掌握。例如:,10题写出钟面上的时间,正确率为90%.2、 比较物体的长短的方法个别学生没有掌握,例如:一、填一-填屮、4题,找出最长的和最短的铅笔有2