文档介绍：范文:________2020函授毕业生自我鉴定【三】姓名:______________________单位:______________________ 日期:______年_____月_____日2020函授毕业生自我鉴定【三】时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的xx学院本科函授学****已近尾声。回顾三年的学****历程,感受颇多。现总结如下:一、苦尽甜来,感觉真好三年前的***高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正逢自己学校创建省实小,工作上任务繁重,休息日都被学校加班挤去了,属于自己支配的时间少之甚少。那段时间,好几次有放弃这次入学考的机会,但凭着毅力还是坚持下来,每晚挑灯夜战,系统复****终于顺利过了***高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸,现又即将完成学业,心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味,付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量,信心即成功”这句名言的。二、精彩教学,回味无穷虽然这种函授学****比起全日制学生上课的时间要有限得多,但我本着积极的求学态度,已在听课之余真切地感受到,并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩,他们既高瞻远瞩,又***洋溢;既有系统渊博的知识,又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授,又对现实加以深入剖析,使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学****老师们风格迥异,但水平都一流,他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之,我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼,他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内,老师们丰富的实践经验和讲课时的风采,引领我们畅游于知识的殿堂,令人回味无穷„„三、珍惜机会,受益匪浅为了提高自已,我特别珍惜这次学****的机会。我能正确处理好工作与学****的关系,把学****当作完善自身的需求,把学****当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据复****提纲认真地读,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。因此,本科每门功课的