文档介绍：浅谈高中生厌学的原因及对策当前由于诸多因素的影响和制约,使得当今中小学生的课业十分繁重,由此也引发了学生的厌学情绪。厌学是学生对学校生活失去兴趣,产生倦怠情绪,持冷漠态度等心理态度及其在行动中的不良表现方式。高中生厌学主要表现为讨厌学****对学****缺乏主动性,被动的或者根本不愿意接受老师的教育,上课时不能集中精神听课,走神发呆。懒动脑筋思考问题,对学****任务有抵触情绪,对学校、老师心怀不满,甚至不学、混学、辍学。那么,学生产生厌学情绪的原因是什么呢?又该怎样消除厌学情绪呢?学生厌学并不是一开始就厌学,大部分学生的厌学跟智力水平无关,而是由于非智力因素如兴趣、动机、意志、情绪等心理方面的原因,还跟家庭、学校、社会都有一定的关系。高中生厌学主要有以下几个方面的原因:,但不知道为什么来上学,没有既定的奋斗目标,上学似乎只是迫于老师、家长的压力,只盼望能早点毕业,快点离开学校,结束枯燥无味的学****生活。再加上他们了解到社会上很多没有多少文化的人照样可以挣大钱,过得消遥自在;而有些大学生甚至是研究生毕业后仍然找不到工作。加之大甚至部分学生养缺少吃苦耐劳的精神,部分学生从小受到宠爱,成了好逸恶劳的恶****产生了一些性格上的弱点,如懒惰,依赖性强,意志力薄弱等,影响学生学****的积极性。从而产生厌学情绪。,给孩子带来压力,使他们产生逆反心理。或是父母对学生的学****采取专制严厉和否定的态度,易引起学生心理上的紧张,害怕学****学不好,长此下去会厌烦学****此外,父母对学生学****的毫不关心,放任自流等也容易产生厌学。其次,家长的不良榜样也会对中学生产生严重的消极影响。,素质教育已经喊了好多年了。但由于升学率、教学成绩还是社会、家长、上级评价学校的主要因素,所以造成学校和教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松。所以,学生的作业量在减负之后都没能实质性的减少。好多老师为争优秀还是通过增加作业量来换取成绩、把作业作为惩罚学生的手段。这种无视学生主体性,不考虑学生的身心发展状况与要求的教学方法,不仅不能提高成绩,还会使学生产生厌学情绪。部分教师不注重教材、教学和学生心理特点的研究,教学观念落后,教学方法呆板、单调,压抑了学生的求知欲和好奇心,使学生对学****缺乏新鲜感,失去探索的欲望。一见到调皮的学生就烦,因而对学生的态度冷漠、生硬、粗暴,对学****较差或者捣蛋的学生动不动就讽刺、挖苦甚至体罚或变相体罚,师生之间毫无感情,,而对他所教的课不感兴趣。有的学校的学生在学校里,除了学****就是学****除了上课就是上课。学校没有任何业余活动可以参加,一些综合实践课形同虚设,这也是造成学生厌学的一个原因。,在经济发展的同时,各种娱乐也迅速兴起。而高中学生自制力不强,往往不能抵挡社会上的各种诱惑,如卡拉OK、电子游戏、黄色书刊影碟等等。而且,每所学校的不远处,都有诸如网吧、电玩城之类的场所。学生一旦接触,就很容易被其中的刺激所感染,沉湎于其中,不可自拔,无心学****我曾经在课堂上没收一学生写给另一学生相邀去网吧的小纸条。可以看出,他们深深被游戏所吸引,人在课堂,心已跑去网吧了。青少年易接受新事物,易受外界的影响,对社会上流行的低俗文化如游戏机、黄色书刊、不良的攀比之风沉迷其中,放