文档介绍：:学习了一元二次方程的几种解法之后,让学生利用所学的知识解决生活中的实际问题,根据实际问题中的数量关系列出一元二次方程求解检验解的合理性,综合考查学生的分析问题、解决问题的能力。学情分析 :    学生对应用题有畏难情绪,要注意引导。学习目标:1、会列出一元二次方程解有关变化率的问题。2、培养学生分析问题、解决问题的能力,提高数学应用的意识。学习重点难点:本节课的重点和难点都是列出一元二次方程,解决有关变化率的实际问题。【学习过程】+【学法指导】基本环节:自学—合作—展示—反馈一、出示学习目标:会列出一元二次方程解有关变化率的问题二、学生自学,教师巡视。1、,确保人人紧张看书。2、学生尝试练习:P26练习1、2三、合作学习,展示学习成果(激发冲突)1、个人独立自学后,小组内个人展示、交流。2、全班展示:学生板演练习,学生自由更正,教师巡视,师生评价。