冀教版数学一上大于号、等于号和小于号教案教学设计.doc.doc

文档介绍：ppt99 课件网 99 课件网案个性教案大于号、等于号和小于号的认识素质教学目标: 知识目标: 了解〉=〈等符号的含义。会用这些符号表示 10 以内数的大小。能力目标: 经历把“同样多、多些、少些”等语言抽象为数学符号的过程。情感目标: 在看图讲故事和分食物的过程中,激发学生学****的兴趣和关心他人的情感。教学重点: 了解〉=〈等符号的含义。会用这些符号表示 10 以内数的大小。教学难点: 会用这些符号表示 10 以内数的大小。教学过程: 一、情境引入小朋友们, 今天动物园里的小熊猫要过生日了, 他请了很多好朋友, 你们想不想去看看他们是怎么过生日的? 二、首轮引导自学 1 .引导学生观察情景图,说一说熊猫家来了哪些客人,熊猫为大家准备了什么食物? 2 .引导学生讲故事。 3 .认识=(1 )小兔子爱吃萝卜, 1 只兔子分一个, 4 只小兔需要分几个? (2 )出示萝卜和小兔一一对应的图片。(3 )引导生用符号表示和符号的认读及写法。三、专项练****8 () 86 () 6 5= () () =9 四、二轮引导自学 1 .出示桃子和猴子的图片一一对应。请同学们仔细观察并说一说你看到的结果。 2 .引导学生用符号表示和“〉〈”的读法,写法。重点指导书写。 3 .学生仔细观察熊猫请客图片说一说什么还可以进行比较。五、专项练****4 () 35 () 79〉() ()〈6 六、质疑答疑“〉=〈”在什么情况下用? ( 大于号, 小于号, 大口朝着大数跑) 七、综合训练 ppt99 课件网 99 课件网 2。3题八、课堂小结: 课后反思