文档介绍：浅述农村中小学生厌学成因及对策一、农村学生厌学原因现在学生吃苦能力差,不爱学****成天想着看电视、玩电脑。作为一名老师,帮助学生消除厌学情绪、根治厌学症是其义不容辞责任,也是推行素质教育必然途径。农村中学生出现厌学现象,究其原因有以下几点: (一)本人问题学生厌学很大程度上是学生本身问题。智力因素、性格****惯、学****方法等因素,都可能导致学生厌学。学生反应慢,书本东西不能理解,记不住;人较懒,享受型多,总想不劳而获,在学****上不努力;上课不听讲,课后不复****成绩不好,体会不到成功喜悦,没有成就感,从而对学****失去兴趣;还可能与同学吵架、打架,导致被孤立,产生厌学心理。(二)家庭原因家长是孩子第一任教师,家庭本应是孩子在校学****加油站。由于家庭原因,孩子也可能产生厌学。家庭条件优裕孩子,家长溺爱孩子,对孩子要求常常有求必应,这就助长了孩子优越感,从而使孩子丧失了进取心而不思学****农村家长自身文化素质不高,或常年在外打工,对孩子教育无暇顾及、无人照顾,孩子缺少关爱,出现厌学。有父母关系不好或离异,造成孩子情感孤独,缺乏温暖;有家庭教育不得法,平时对子女百依百顺,一旦有了缺点毛病,轻则破口大骂,重则加以痛打。过分地宠爱子女,使其滋长了依赖性与懒惰性;简单粗暴地对待孩子,易使孩子产生逆反心理,这都会使孩子厌学。(三)社会原因我国现行九年义务教育,但现在评价制度与素质教育跟不上,使教师不得不唱着素质教育高调,实施着应试教育方案:平时管理严多宽少,学生学业负担过重,为了应付上面检查而强调一个个死死数字、教育指标,而下面只能使出浑身解数,强化学生学****机械重复,方式单一,方法陈旧,难以调动学生积极性。现在农村学校人数锐减,不少村级学校撤并,学生要到很远学校读书,寄宿在学校,生活不方便,从而产生厌学情绪。以前农村孩子可以通过考大学走出家门,现在观念变了,报考公务员热,就业压力大,工作不好找,这就使学生失去了潜在学****动力,学****积极性自然不高。社会风气不好,赌博现象没有杜绝等,这都挫伤了学生学****积极性。二、解决农村学生厌学问题对策针对以上剖析,对孩子厌学问题要认真剖析,对症下药,方能取得一定效果。下面浅述我看法: (一)学生是教育主体,要从学生角度考虑,处处考虑学生感受,这样教育学生才可能接受。家长要建立一个与谐家庭环境。家与万事兴,家庭与谐,孩子才能安心学****学校要有一个良好育人环境,班级要是一个与谐健康向上班级。社会鼓励、家长关怀、教师重视、同学友好,都有利于营造一个重学、乐学氛围,消除学生被抛弃、被歧视感觉,让他们积极、主动地学****作为教师,要以学生为主体,把课堂时空留给学生,让课堂成为学生展示自我舞台,充分发挥学生主体作用,切忌老师包办代替。可以给学生一个简单问题,让他们表现表现,创造机会让孩子体验成功,树立学****信心,让他们感受到我能行。要学会赏识孩子,多鼓励孩子,告诉孩子“你能行、你是最棒”,让他们在前后比较中接受自我,认识到自己价值,并非无可救药,而是能学好。切记不要打击孩子,不能讽刺挖苦。要切实减轻学生课业负担,还学生一个自由成长空间,注重能力培养,培养他们学****兴趣。兴趣是最好老师,要尽量创造环境,让学生在实践中培养兴趣,通过让他们做一些力所能及事情,要让他们“跳一跳够得着”,设置问题不要太难,逐步培养他们形成良好学********惯与正确学****方法,树立信心,矫治厌学心理障碍。