文档介绍：关于印发《泉州师范学院本科教学评估
实验室自评体系(暂行)》的通知
泉师院教[2004] 17 号
各二级学院、各实验室:
为迎接教育部今年年底对我校本科教学工作水平评
估,加强实验室的建设与管理,保证实验教学质量及投资效
益,学校决定对全校各实验室进行一次评估。现根据《高等
学校基础课教学实验室评估办法和标准》,结合本科教学评
估的有关内容,提出我校实验室自评体系(暂行)(附后),
希望正式建制的各实验室认真研究、精心组织,按实验室自
评体系的内容搞好自评,准备好有关材料(按设置、教学、
设备、队伍、环境、制度等六方面整理为档案);已投入建
设运行,但尚未正式建制的实验室也应按照自评体系要求开
展工作,准备材料及整理档案。评估工作由二级学院具体组
织实施,自评工作的进展情况及时与教务处、科研设备处有
关科室联系。5 月份学校将组织有关专家进行抽查。
附件:泉州师范学院本科教学评估实验室自评体系(暂行)
泉州师范学院
二 00 四年三月二十五日
附件: 泉州师范学院本科教学评估
实验室自评体系(暂行)
1、体制与管理
序号评估内容评估标准具体要求与应准备的材料
1、提供学校有关材料(或复印件)
实验室的
1-1 实验室的建立经过学校正式批准或认可 2、撰写实验室简介(实验室成立时间、实验室任务、承担多少门实验课、
建立
开设多少实验项目、每年完成人时数、队伍状况、科研情况及主要特色)
实验室有主管的处(科),有主管校长。主管处(科)
1-2 管理机构能结合实际贯彻《高校实验室工作规程》(以下简称查学校有关文件(或复印件)
《规程》)第二十条规定的六项主要职责
查阅该实验室的建设规划(3 年或 5 年)或各年度工作计划文件,包括实验
1-3 建设计划实验室有建设规划或近期工作计划
室的目标定位、学科定位、服务面向定位、建设规划(含硬件和软件建设)
1-4 体制实验室实行校、院两级管理体制现场调查实验室的管理体制是否实行校、院两级管理
1-5 管理手段实验室基本信息和仪器设备信息实现了计算机管理查各实验室计算机管理的数据库文件确认。
2、实验教学
序号评估内容评估标准具体要求与应准备的材料
1、查阅各门实验课程教学大纲和各学期实验教学进程表;
2、各实验课程开设情况一览表(2000-2004 四学年),包括课程名称、实验
有实验教学大纲和实验教学计划,实验室承担的教学项目、实验性质(综合性、设计性等)、时数、人数、面向专业、年级,
2-1 教学任务
任务饱满,达到每学年不低于 64800 人时数并统计出每学年的人时数。
3、对外开展实验教学及科研的情况
4、新办专业实验教学开设情况
1、查阅综合性、设计性实验项目一览表(分专业、分学年汇总)
2、统计有综合性、设计性实验课程占实验课程的比例(分专业、分学年统
综合性、设计
有综合性设计性实验的课程占有实验的课程总数的计),提供说明效果的材料。
2-2 性实验开设
比例及效果 3、学生设计实验的方案
情况及效果
1、检查实验室开放情况:有开放性实验室(范围、时间、内容,对学生的
覆盖面等),查阅实验室开放记录及统计表;
2-3