文档介绍：精心整理小学《教育教学知识与能力》简答题汇总一、小学教育的基本特征以及小学阶段课程的特点:全民性、义务性、全面性;课程特点是普及性、基础性和发展性。(一)现代教育的发展趋势是什么?1、加强学前教育与小学教育的衔接2、强化普及义务教育并延长义务教育年限3、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4、高等教育的类型日益多样化5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6、教育制度有利于国际交流。(二)教育目的的主要内容及精神实质主要内容教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动相结合,培养德智等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人精神实质坚持教育的社会主义方向,要求生在德智体等方面全面发展,强调发展学生个性,培养学生创新精神和实践能力二、我国小学课程改革的发展趋势及基础教育课程结构的主要内、加强综合性,突出课程的整体教育功、加强实践性,突出学生自主性、探索性学****3加强弹性,体现课程的适应性课程结构的主要内容加强课程与社会联系、分科课程与综合程结合、整体设置九年一贯课程、高中分科课程为主、从小学至高中设置综合实践活动课等。三、简述小学德育的途、思想品德课与其他学科教、课外活动与校外活、劳、少先队活、班主任工作四、我国小学管理的基本方、行政方、法律方、教育方、经济方5、学术方法五、小学班级管理的方、制度管理、民主管理、学生自主管理、情感沟通法、目标管理六、小学班级管理的原、民主、整体、高效七怎样设计教育研究方案确定研究类型和方法选择研究对分析研究变量。4形成研究方案八、简述教育研究的基本环、研究的构思与设、研究的组织与实、成果的分析与总结九、教育研究的原、客观性原、系统性原、理论与实践相结合原4、教育性原则十小学生的卫生保健应该注意哪些方面(1保持正确姿势组织适当的体育活动和体力劳动。(2保护牙齿培养儿童良好的用餐****惯(3眼和耳的卫生保健(4保持合理的营养和良好生活****惯(5注意用脑卫生十一、常用的小学教学方法有哪些?讲授法、谈话法、讨论法、练****法、演示法十二、沟通在学校的管理作用传递信息、控制、激励、情感交流十三、学校开展心理健康教育的途径?1、、、、结合班级,、、、布鲁巴奇的反思方法反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究十五、教学原则定义及有哪几个原则?注意事项答:是根据一定的教学目的,反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则和要求。原则:1、直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感知性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。贯彻直观性原则的基本要求是:①正确选择直观教具和现代化教学手段。直观教具可分为两类:一是实物直观;二是模象直观。②直观要与讲解相结合。③重视运用语言直观。教师用语言作生动的讲解、形象的描述,能够给学生以感性的知识。.精心整理2、启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学****的主体,注意调动他们的学****主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学****自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的着名教学要求,这是“启发”一词的来源。《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求,阐明了教师的作用在于引导、激励、启发。苏格拉底在教学中重视启发,他善于用启发式来激励和引导学生自己去寻找正确答案,即着名的“产婆术”,教师在引导学生探求知识过程中起着助产的作用。贯彻启发性原则的基本要求是:①,教师要善于因势利导,激发学生主动性、欲望和兴趣,汇集和发展为推动学****的持久动力。②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手,培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。3、巩固性原则是指教学引导学生在理解的基础上牢固的掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据要求迅速再现出来,以利知识技能的运用。孔子要求“学而时****之”、“温故而知新”。巩固性原则的基本要求是:①在理解的基础上巩固。②重视组织各种复****在扩充改组和运用知识中积极巩固。、循序渐进原是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力《学记》强调“学不躐等”,“不陵节施”,否则“杂施而不孙,则坏乱而不修”循序渐进的“序”,包括教材内容的逻辑顺序,生生理节律的发展之序,学生认识能力发展的顺序和认识活动本身之序,是四种顺序的有机结合。贯彻循序渐进原则的基本要求是①按教材的系统性进行教学②注意主要矛盾解决好重点与点的教学。③由浅入深,由易到难,由简