浅析大学英语四级阅读答题技巧.doc

文档介绍：浅述大学英语四级阅读答题技巧大学英语四级考试在我国高等英语教学中有着举足轻重作用,其在学校教育中与社会上都有着极大影响。改革后四级考试加大了对考生听力能力测试。但阅读能力仍是大学英语教学主要目之一,是四级测试重要组成部分。在本文中,笔者以02年1月四级真题阅读部分第一篇(passage1)为例,浅述阅读部分应试策略。要完成一篇短文阅读一般需三个步骤: 二、运用快速阅读技巧阅读短文结构,同时寻找答案潜在处在阅读短文过程中,阅读者需要将略读法(Skimming)与查读法(Scanning)相结合来阅读全文。略读(Skimming)是一种快速阅读方式,读者不需要细读全文,而是有选择进行跳跃式阅读,迅速获取文章大意或中心思想。查读法(Scanning)目是找出某些特定信息或回答阅读理解题所需要事实及依据。在对通篇文章疏而不漏快速扫描中,迅速定位信息点,而与内容无关或关系不大部分则可一带而过。(一)阅读短文,迅速理清短文结构阅读短文结构首先要找到短文话题。四级考试中短文阅读多出现论说性文章,因此短文话题即短文论说对象。有经验阅读者在开始阅读短文前就已经能够从先前阅读5个题干中猜测出短文话题。而英文写作多采用开门见山方式,因此阅读者在阅读了短文开头之后,也可以核实自己猜测,从而确认短文话题。如:02年四级阅读真题后5道题干中高频出现thefuturecar与autos,阅读者能够较轻易猜测出短文话题很可能是未来汽车。然后开始阅读短文开头:-too-,however,,短文开头交代了两种专家对未来汽车两种观点。因此我们确信,短文话题就是未来汽车。接下来阅读者要运用快速阅读方法读出每段中心意思。每段中心可以通过寻找中心句与阅读者自己总结方法获得。如果段落中出现中心句,大多会出现在段落开头或者结尾。如果没有出现中心句,则考查阅读者概括能力。笔者需要指出是:在阅读段落过程中,阅读者要读出段落内部句子与句子之间关系。往往在准确定位其关系后,有些句子甚至可以省略不读。这样便大大节省了阅读时间。我们再拿上文中短文开头做例子。这段文字一共四句话。阅读者很容易将这第四句话分为两个层次。前两句话是一个层次。因为第一句话中主语Somepessimisticexperts与第二句话中主语They是一致,都指悲观专家。阅读后得知前两句话表达了悲观专家对未来汽车观点。第三句话中Otherauthorities与第四句话中They是一致。我们通过过渡词however可以推断,三?p四句跟前一?p二句是转折关系。因此三?p四句可以省略不读,并推断这两句话表达了乐观专家对未来汽车观点。由此可见,在阅读过程中,理清文字结构以后,有经验阅读者是不用阅读每句话。短文中生词也不会对理解