文档介绍：初中英语写作课件初中英语写作课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的初中英语写作课件相关资料,欢迎阅读! 初中英语写作课件一、知识介绍。书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(GuidedWriting)。它通过提供情景(文字、图画、表格),让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想,以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说,书面表达一直是我们英语教学的一个难点,也是学生应试的一个难点。从去年对乐清市中考英语试卷的抽样调查情况来看,英语写作是得分最为薄弱的一个题项,(满分为20分)。究其原因,一是学生写作练****的时间少,二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。(比如,如何用词、句、组段、谋篇等)。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写,直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象,我在柳市镇一中进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。写作的材料取自于高一新教材第一单元的“Readingandwriting”。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“makingfriends”,搜索学生头脑中有关朋友的消息,通过阅读两则e-pal广告,获取e-pals的一些信息,指导如何写e-mail,从而达到给e-pals写信的目的。二、课件教程。 -up活动:通过听一首英语歌:“Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.”目的是活跃气氛,为引出今天的话题做准备。 ①使用大脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和friends有关的单词短语和句子,目的是激活学生头脑中和写作话题makefriends相关的东西,如想法、概念、形象等酝酿写作的思路,供拟稿阶段(draftingstage)选择有写的价值和意义的东西时参考。] ②根据下列所给提示介绍你的朋友(四人一小组活动)。⑴Nameandage. ⑵Wherehe/esfromsubject? ⑶Whatheis? ⑷Whathis/herfriend? ⑸looks(外貌) ⑹personality(性格) ⑺His/Herdrean ⑻…… -reading 通过提问,Howcanyouknowyourfriends,ifyouhaven’tseeneachotherforalongtime? 联系朋友有很多方法,但是Oneofthebestwaysissendinge-?过渡今天话题的材料,快速看完两则e-pal广告,找出答案。 -reading,读两则广告,了解Mary和Jack完成表格 NameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mailaddedWishWhereshe… -reading 引导学生讨论:Doyouliketomakee-palswithMaryorJack?Why? 当大部分学生都持肯定观点时进一步思索,Whatwillyouwriteinyoue-mailtothem?为下面事实写作埋下伏笔,提供铺垫。 -Writing. 教会学生正确使用e-mail格式,同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子,为学生写作提供素材。 -,修改自己的e-mail. (时态),spelling(拼写),punctuation(标点), capitalization(大写字母)correctly? -plete(完整的)? -mailcoherently(连贯地)written? (简洁的)way? (复合句)inyoure-mail? 目的是通过自改,有助于他们提高书面表达中的语言准确性,提高了学生通过自己思考,来解决问题的能力。 . 点评两篇学生****作,选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准,详细点评两篇****作的篇章结构和句法和功能。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评,培养学生选词和用词的能力,指导学生多模仿好文章的优点。三、本堂课中的精彩片段。就整节课而言,这无疑是一堂令人喝彩的课,无论是从学生参与课堂实践的积极性来看,还是从学生出色完成教师布置的任务后而展示的成果来看,都给听课的老师留下了一种意犹未尽的印象。而我自己觉得其中有两个精彩片段更值得与同行们分享。