文档介绍：小学信息技术word课件小学信息技术word课件小学的信息技术这门课程如何设计课件呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考! 小学信息技术word课件一教学目标:1、认识word绘图工具,基本掌握绘图工具条的简单使用。 2、学会制作简单的图形。 3、培养学生逐渐养成自主探索学****的****惯。教学重点:了解各种不同的绘图工具,及其正确的用法教学难点:了解和使用图形的分组和重组教学准备:已做好的图形教学过程: 一、导入同学们都知道,word是最常用的办公软件。我们知道在word里面能够完成文字的录入、编辑,插入剪贴画或图片来丰富编辑的内容,使用艺术字来增强表现效果。这节可我们一起来学****另外一个有用的word工具——绘图(板书) 二、新课向学生展示准备好的三个图形,这些漂亮的图形就是利用word里面的绘图工具制作的。引导学生们观察,可以发现这些图形有些什么特点(由什么构成的)?线条和色块、图形(板书)。对了,线条和色块的处理和我们文字的处理办法有许多相同的地方。主要的方法有(对照图形一边讲解一边板书) 调整线条的长短、粗细、颜色。调整色块的大小、颜色、是否遮挡。调整图形的长、宽、大小,旋转的方向。 1、认识word的绘图工具。(演示) 打开绘图工具和处理图形工具:分别打开菜单栏中的“视图”——“工具栏”——“绘图”。再次进入就可以看见“绘图”前面有√。 Word窗口下面多出了一条工具条——绘图工具条用鼠标指针去探测就会得到它们的名称: 同学们可以一边动用鼠标探测,一边填写在书上P31页上面的方框里。同桌的相互检查、订正。学生完成后,教师在演示一遍,重点介绍几个将要用到的工具如:矩形、椭圆、油漆桶、线条颜色、线形、箭头样式。其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打开使用的,现在可以在绘图工具栏快速的打开使用,不必使用菜单栏上的选项,这样非常方便。 2、绘制长方形、标上尺寸。(学生观看教师演示后自己操作完成并且总结图形制作的步骤) 再次认识长方形的构成,对照板书讲解制作长方形图形的过程是: ●画出长方形。●调整图形大小。介绍在图形上3种鼠标的变化“”“”“”及其用途。●调整线条粗细。●调整线条颜色。●填充颜色。●画箭头及反方向箭头的画法。(介绍通过“复制”“粘贴”的方法可以获得相同大小的图形,同时介绍两种旋转的方法:一是使用自由旋转;二是双击需要调整的图形,在弹出的“设置自选图形格式”对话框中做调整;这时再介绍图形的其他调整也可以在“设置自选图形格式”对话框中快速实现) ●插入文本框,输入文字。学生制作练****3、斜坡上的小车。(教师演示图形的“组合”的操作后由学生自己完成) 教师带领分析斜坡上的小车与前面的长方形图形的不同的地方:比长方形多了两个轮子;同时又都是斜着放在斜坡上的;要能够让有轮子的小车同时都一样斜就好了。演示图形组合的方法: ●选定需要组合的多个图形:点击绘图工具条上的“选择对象”,再框选需要组合的图形。或按住ctrl键,用鼠标点击要组合的图形。●组合的两种方方法:一是选定组合的图形后,点击鼠标右键,选择“组合”“组合”;二是选定组合的图形后,用鼠标点击绘图工具条上的“绘图”——“组合”。学生练****4、学生自主制作教师提示:图形有遮拦的效果,可以通过“填充颜色”中的.“无填充色”来解除,就可以看见下面图形的线条了。学生练****小学信息技术wor