钟声小学音乐课件.docx

文档介绍：钟声小学音乐课件钟声小学音乐课件教学目标: 1、钟声能唤起人们无限的遐想,本课围绕这一主题选编了不同风格的歌曲,让同学在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 2、聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》,感受音乐不同的风格情趣。教学重点、难点: 1、创编活动。 2、有感情的演唱,以情带声,做情景扮演。教学准备: 钢琴、录音机、磁带。课时布置:二课时第一课时: 《钟声叮叮当》一、组织教学 1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。 2、师生问好。二、导入 1、聆听《维也纳的音乐钟》。 2、音乐钟的主题(见课本28页)。 3、复听歌曲并感受音乐的情绪,聆听主题曲调出现了几次? 三、学唱歌曲 1、体验感知,聆听歌曲《钟声叮叮当》范唱。大家在歌声中感受到什么?(交流) 2、发声练****1234│5—│5432│1—‖ lalalalalalalalalala 3、反复多次听范唱,跟录音哼唱曲调。用“La”模唱主旋律,注意难点。 4、跟教师的伴奏学唱歌曲。 5、小声跟范唱完整的演唱歌曲,注意流畅而有起伏,在“V”处要换气。 6、创新表示,处置歌曲。大家想用怎样的声音来表示这种形象?(交流、处置、试唱) 四、跟着琴唱一唱: dorimifasollasido五、课堂小结,下课。课时小节和体会: 第二课时: 《美丽的黄昏》备课日期月日上课日期月日一、组织教学 1、拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。 2、发声练****1234│5—│5432│1—‖小猫爱吃鱼,鱼。 3、复****歌曲《钟声叮叮当》。二、聆听《灵隐钟声》 1、这是一首电子琴独奏曲,作者以电子琴的丰富音色和宽广的'表示力,描绘出杭州著名佛寺——灵隐寺的风采。2、初听,设问:听了这曲调你想像这是哪的场景? 3、复听,边看谱例边哼唱乐曲主题旋律,并用身体语言表达对音乐的感受。三、学唱歌曲 1、导入:三拍子节奏练****2、聆听《美丽的黄昏》,感受歌曲的情绪。 3、用哼鸣模唱歌曲。 4、学唱歌词:要求用听唱法来学唱歌曲。 5、重点:在熟练的基础上,用二部轮唱来演唱歌曲。四、创编活动 1、用“12356”六个音按指定节奏编自身的歌。 3/4×—×│×—×│×××│×—0‖ 2、复****歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。五、课堂小结,下课。课时小节和体会【钟声小学音乐课件】