文档介绍：你们是否知道它是什么鱼?鳟鱼体长,略呈圆筒状,后段稍侧扁,腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼,世界各地每年都大量捕捞,因此,全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减,陷入濒危状态。歌曲中你感受到了什么情怀?借对小鳟鱼不幸遭遇的同情,抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶!用轻快、富有弹跳性的声音学唱歌曲开头部分[奥]舒伯特曲第四乐章A大调(鳟鱼)钢琴五重奏聆听主题,辨别乐器小提琴为主的弦乐器奏出。再次聆听,跟音乐用“dang”哼唱,想一想音乐描绘的是鳟鱼什么样的形象?表现了小鳟鱼自由自在、无忧无虑的形象聆听变奏一:辨别与主题的异同不同:变奏一增加了钢琴明亮的音色,情绪更加活泼愉快。相同:表现鳟鱼在水中欢快嬉戏、游动的情境。整体旋律和主题大径相同。聆听变奏二:主要由什么乐器演奏?与变奏一的音乐形象一样吗?中提琴;和变奏一形象一样聆听变奏三:辨别乐器,音乐情绪是怎样的?大提琴和低音提琴演奏的“鳟鱼主题”,使音调变得沉重,钢琴、小提琴和中提琴的演奏使音乐速度变得激烈,情绪变的激动,给人以不安祥之感。聆听变奏四:音乐情绪是怎样的?旋律中是否有完整的“鳟鱼主题”?变奏四由D大调转为同名d小调,力度加强,一开始用ff的强音奏出,情绪变得哀痛。旋律发生较大变化。情境:渔夫搅浑了河水,小鳟鱼遭到了不幸。变奏三四描绘的是怎样的情景?音乐又恢复到开始明快、清澈、透明的音乐形象结束段是优美主题的再现,预示苦难终将过去,欢乐和美好必将到来。聆听变奏五,感受音乐情绪聆听结束段,感受音乐情绪,体现作者怎样的愿望?有大提琴奏出悲痛凄凉的主题,表明作者对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。变化旋律、变化节奏、变化和声、变化调性、变化音区……完整聆听,并把各段的情绪填入表中活泼愉快、轻柔悠闲、充满希望、悲痛凄凉、激动不安主题第一、二变奏第三、四变奏第五变奏结束段你认为作曲家使用了哪些变奏手法?轻柔悠闲活泼愉快激动不安悲痛凄凉充满希望