文档介绍：中班体育活动:《跳过小河》【活动目标】 1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。 2、学****助跑跨跳的基本动作。 3、建立与同伴友好合作的意识。重点:引导幼儿学****助跑跨跳,掌握动作要领。难点:幼儿能在活动中大胆尝试新动作。【活动准备】 1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。 2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。 3、现场准备: 【活动过程】 1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。 2、学****游戏“跳过小河”,探索学****助跑跨跳。带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。 3、游戏“打大灰狼”。教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练****助跑跨跳,游戏进行2-3遍。 4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。教师小结活动结束中班体育活动:寻找春姑娘一、教材简解: 春天是万物复苏的季节,春暖花开,人们经历了寒冷的冬天,来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套,很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来,所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。二、目标预设:中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实,精力充沛,已经能熟练地掌握一些基本动作,但是很多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标: 1、学会越过障碍物跑的技能。 2、喜欢乐于帮助别人,体验帮助别人的快乐。三、活动的重难点及准备: 重点:1、学会越过障碍跑。难点:2、能在游戏中灵活的运用该技能。四、设计思路我通过设置一个故事情境,让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点,所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑),过独木桥(平衡木),跳过水沟(双脚立定跳)等。最后终于寻得了春姑娘,原来春姑娘早就来到我们的身边,在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。五、教学过程(一)听音乐,与幼儿一起做热身运动 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。师:已经冬天了,外面的天气真冷呀,我们一起来全身动一动吧。 2、教师播放音乐,与带领幼儿做热身运动。(二)创设情境,通过教师指导,引导幼儿学会越过障碍跑的技能。 1、创设情境师:前两天,老师给你们讲了“小魔怪,要上学”的故事,你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了,你们想知道是为什么吗?原来呀,小魔怪发现,他们家的花园都有厚厚的积雪,还是冬天,而学校的公园里,花全都开啦,春天都已经到啦,小魔怪呀问了冬姑娘才知道,原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩,所以啊春姑娘吓的不敢来了,现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘,你们愿意吗? 2、幼儿演示师:但是在去寻找春姑娘的路上,我们要遇到很多困难,其中啊,就有很多龙卷风,我们小朋友必须避开龙卷风才行,所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进,找到春姑娘,你们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下? 3、教师示范师:等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去,避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风,继续前进。 4、教师带领幼儿练****现在我们一起先来试试吧,不要到时候真的被龙卷风刮走了哟(三)寻找春姑娘 1、幼儿依次越过障碍物,去寻找春姑娘,教师在边上指导。(四)跳舞做放松运动退场。教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题师:我们终于找到春姑娘啦,我们帮小魔怪解决了难题,你们开心吗?我们一起来跟音乐跳个舞吧。教师小结活动结束中班体育活动:《好玩的布和球》【活动目标】 1、技能目标:发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。 2、能力发展目标:培养幼儿初步的团队意识和合作能力。 3、情感目标:主动参与体育活动,体验与同伴一起游戏的快乐。【活动准备】布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。【活动过程】一、开始部分 1、幼儿集体在门外等候(师:今天老师要带你们去小动物家做客,谁想去啊?幼:我想去。师:那我们一起出发吧!) 2、随音乐做准备活动●以手臂运动为主二、基本部分(一)锻炼小手臂力量●布做“大锅”,球做“食物”。幼儿齐力用手抓住布变出大锅,和老师一起做美食。) 1、炒豆豆(乒乓球) 动作要领:手抓住布,小手臂微微抖动,也可交替抖动。 2、煮汤圆(海洋球) 动作要领:手抓住布,小手臂上下抖动,也可交替抖动。 3、做爆米花(小篮球) 动作要领:手抓住布,小手臂用力抖动。也可交替抖动。(二)锻炼大手臂力量●布上贴大灰狼,教师把它撑起。形成大灰狼生动形象。 1、打倒大灰狼幼儿手持纸球,做投掷动作,用力打倒大灰狼。要求瞄准目标。 2、打跑大灰狼幼