文档介绍：:..基于学****路径的“特种兵”培训体系课程大纲【培训导言】如何通过培训与战略对接,提升产能?如何缩短人才培养周期?如何对培训进行有效管理?如何进行培训效果评估与转化?等等一-木课程从学****路径入手,讲述在一二二级培训体系屮培养特种兵的案例、经验、方法。【课程特色】1、 成功案例:满意度95%的培训体系咨询案例2、 实战问题:搭建培训体系不能1叫避的问题3、 心得分享:不同企业、行业的成功分享【培训技巧】1、 主题讲授;2、 案例研讨;3、 实操练****学员收获】1、 KSAPB培养方法;2、 能力索质模型落地版;3、 “特种兵”培训计划;4、 齐岗位系列培训需求分解路径;5、 让员工5天、1个月胜任的成功案例。培训管理者的思考:本企业员工培养周期是多少?互动:你觉得目前的培养周期能够支撑企业发展战略吗?案例:中国银行、华帝燃具的人才培养案例:玉林柴油“人才培养速度大于企业发展速度”案例:“顺丰”靠什么能够保障战略发展中人才的培养【课程大纲】第一讲基于学****路径的特种兵培养一、 学****路径图的认知与木土化对接二、 特种兵培养路径录像:我就是特种兵演练:特种兵培养路径三、 特种兵培养的力度与速度思考:目前的机制下,如何把好特种后培养的度第二讲人才培养三要素一、 愿讨论:如何让师傅愿、如何让徒弟愿?对标检测:本企业员工是要我学,还是我要学?二、 能前提:入职前的测评介绍:K、、P、B、U培养模式三、 平台1>一级人才培养体系1、1特种兵的静态需求与动态需求现场演练:培训需求统计、分析与确认1、2制订特种兵培养规划问题1:预算到底怎么算?问题2:省时、省钱的办法问题:特种兵培养时间分布*没有时间怎么办?*没有教官,怎么办?*特种兵基础太差,怎么办?1、3特种兵培养教材确定*内训、外训教材的筛选*内训、外训教材的二次设计与开发*内训、外训教材的二次设计与开发的障碍1、4特种兵教官的选择互动:你是如何选择人才培养教官的?1、5人才培养实施与管理*目的*组织纪律*学****氛围>激励措施*效果检测>教学模式介绍:5+3+1及1、1、1模式*课后训练1、6培训的评估>评估的前提>培训评估的模式*现场评估五分制还是十分制*训后的培训测试怎么做*行为评估也要评展示:某企业训后行动计划*培训的投入与产出评估互动:你给老板算笔帐*培训评估的量化管理——绩效评估展示:培训中的绩效KPI指标展示:各级评估实例>培训评