第一讲 大学生心理健康教育概述.ppt

文档介绍：《》主讲:吕信恩(国家二级心理咨询师)二○一年三月E-mail:luxinen@假如a线的长度为121cm,请目测b线的长度约为多长?思考题:a线b线一个事实,多种猜测。华裔女孩蓝可儿在美国诡异死亡人的心理活动时刻影响着人的行为表现良好的心理可以促进身体的健康发展良好的行为可以更好地改造客观世界在客观世界之外,还有一个主观世界本课程开设的背景数据来源:《温州市大学生心理健康素质的综合评估》,%,人数有上升趋势;心理问题影响到就业、工作及家庭,进而影响社会稳定。大学生对心理问题能够有准确认识的32%;大学生遇到心理问题能够自我调适的学生不到18%;课程设置(8次课,16个课时)章节学时章节学时第一章大学生心理健康导论1第六章大学生压力管理与挫折应对1第二章大学生心理困惑与心理咨询1第七章大学生心理危机及异常应对1第三章大学生自我意识的完善2第八章大学生人际交往2第四章大学生健康人格的塑造2第九章大学生性心理及恋爱心理2第五章大学生情绪管理2第十章大学生生命教育2合计16课程考核平时考核:30分(出勤、课堂参与)项目考核:30分(生活感悟、心理调查)期末考核:40分(我的个人成长报告)第一章大学生心理健康导论人的心理现象本章主要内容大学生心理发展的特点大学生心理健康的标准影响大学生心理健康的主要因素一、人的心理现象感觉知觉记忆思维想象言语喜怒哀乐好恶欲自觉性果断性坚持性自制性认识过程情感过程意志过程心理过程能力性格气质需要动机信念理想世界观个性心理倾向性个性心理特征个性(人格)