文档介绍：抓好关键期走好成长路 2010 —— 2011 学年第一学期家长会一、暑假收获 1、完成作业情况 2、课外阅读 3、读万卷书、行万里路二、思想态势五年级的孩子已经过了过渡期, 进入了关键期,已经迈出了从儿童到少年的第一步。有些孩子已经提前进入了青春发育期,这是人生观和价值观的初蒙期,而人生观价值观又是引导孩子成长的航标。孩子们将来的发展道路已经是“小荷以露尖尖角”。我们观察到进入五年级的孩子, 有了自己的思想,所谓的个性开始张扬,开始想要更多地自由,想要解除一切的束缚。这将是孩子们初中、高中和老师、家长矛盾的焦点。可是孩子们哪里知道他们要学习的东西还有很多,不光是知识上的,还有做人处事和社会上的立足,(例)允许孩子个性的张扬又能听进老师、家长的指引,这是我们目前工作的重难点。三、学习态势 1、 15% 的孩子独立学习、有效学习、快乐学习, 是领头羊。 60% 的孩子能跟上集体的步伐,稳步前进,不费劲。 15% 的孩子走一走,推一推,停一停,拽一拽, 学习比较费劲。 10% 的孩子学习无意识,家长拽的累,老师教的苦,自己不努力,成绩上不去,家校太着急。四、老师、家长需要这样做: 1、责任心的内涵要更丰富,由盯、陪、查到现在的了解孩子的内容世界,(打气、鼓励、引导) 排除孩子的思想干扰。 2、以身作则,以学校、家庭的大气候影响、教育孩子, 所指的大气候就是正确的舆论导向。 3、沟通与交流,走进孩子的心里。 4、面对问题、面对现实,拉扯着孩子在走一个台阶,再走一小步。坚持不懈是走向成功的一剂良药。五、本学期的学的词必须会写会用,家长必须反复听写,巩固记忆。 2、熟练背诵、默写教材指定的课文或片段。 3、园地中的日积月累会背、会默,不打折扣。 4、每日坚持 30 分钟课外阅读。 5、家校本必须坚持签字。六、理解与支持: 1、在我们合作的五年中,一路走来,我们的各项工作一直在你们的支持、帮助、参与中顺利开展。 2、班级氛围、家长交流、师生合作、家校沟通一直在一种和谐、团结、融洽的气氛中。我们共享孩子进步、发展的快乐,孩子们共享家长的关爱带来的温馨。 3、团结协作、和谐温馨是大家愉快生活的前提。六、其它事项 1、安全(按时上学、回家;保护好自己, 不伤害别人。) 2、视力 3、班级网站