文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
巢湖市中学体育教学现状的调查与对策研究
姓名:苏家本
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:周学荣
20071001
期:型≠业期:望与酥学位论文独创性声明学位论文使用授权声明作者签名:芏作者签名:盈二:塾仝作者签名:琴本人郑重声明:⒓岢忠浴扒笫怠⒋葱乱坏目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌已经发表或撰写过的研究成果。⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。成果。了谢意。日节。≯■
摘要采用问卷调查、专家访谈、文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法对巢湖市所在地区的所中学实施《体育与课程标准》韵鲁瓶纬瘫曜体育教学现状进行了分析研究,得出主要结论如下:⒊埠兄醒逵萄Ц母锏慕茸芴謇此当冉匣郝醒逵萄У墓芾碚和实施者的教育观念还需进一步的更新和提高,要继续加大教育经费的投入,改善教学条件,提高中学体育教师的待遇。⒅醒逵翁媒萄Ъ喽胶鸵G舐涫挡谎希淌觳楹推兰凵疃炔还唬淌萄方法落后,组织观念陈旧,给新课程标准的实施带来了影响。⑵胀ㄑ#乇鹗桥┐逯醒аA斓级蕴逵萄У牟恢厥樱衔L逵慰捎锌无,挫伤了体育教师工作的积极性,有相当部分的老师对自己的工作不够重视,消极对待自己的本职工作,这不利于新课程标准的实施。⑻逵淌Χ匝】岛蜕缁崾视逃还唬捌兰郾冉霞虻ィ豢悸茄的进步幅度,评价结果不能全面反映学生的体育与健康状态。⒊埠兄醒逵萄狈γ褡宕程逵钅康哪谌荩1究纬痰目7⒁驳貌文章在以上研究成果的基础上,提出建议:建立健全巢湖市中学学校体育管理体制和机制,扭转观念,解放思想,进一步加大对中学学校体育的管理力度,以便促进巢湖市中学体育得以全面、健康的发展;各个学校要充分利用地方自然资源,跨区、跨校资源,克服消极的等、靠、拨的态度,积极发展自制、自修、自建简易场地、器材能力,不断改善体育教学的条件,以解决目前体育经费不足的问题;提高广大体育教育者对体育新课程的认识,加大中学体育教学内容的改革,改良教学方法,开发校本课程,使学生得以“运动参与ⅰ霸硕寄、“身体健康”、“心理健康”和“社会适应”的全面发展;发挥体育教师的能动性,规范体育人力资源管理和⒎ⅲ纬勺约旱奶厣ā关键词:中学体育教学现状对策研究到重视。巢湖市肃柬师嗣笳聘咝=淌υ谥八妒空莆宦畚
龠京期洞笳聘咝=趟啡赵谥八緇士掌位论文,.甌琹,琹,.:瓽,—瓻猻.,猻產甀,痶甌,’,.甇,’.瑂:痵.。.猻’,猻疭琱甋,,,猻琲琩::::,
《课程标准》是中学实施体育教学的理论依据我国基础体育教育课程改革于年正式启动年轮月通过申报、评审,成立了各学科课程标准研制组,年轮月各研制组在专题研究的基础上形成了《课程标准》初稿,并在内部征求意见,把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、全民健身意识与人交往合作意识作为重点。年月,《体育与健康课程标准》在全国得以实施,巢湖市是安徽省进行新课标实施《课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。《课程标准》取代《体育教学大纲》是必然,《课程标准》是教育部制定与颁布的对学生在体育与健康素养方面所应达到水平的纲领性文件,它体现了国家对不同阶段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心的基础,同时,它也具体规定了体育课程的性质、目标以及内容和标准等,并提出了教学与评价的建议,是各地学校实施体育教学的理论依据,具有重要的指导重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。构建了体育与健康课程的目标体系:课程目标、领域目标、水平目标。建立了新的评价体标准。因生因地制宜地开发多种课程资源:人力资源的开发、体育设施资源的开发、课程内容资源的开发、课外和校外体育资源的开发、自然资源的开发等。《课程标准》将体育与健康课程的性质定为“是陨硖辶废拔V饕D谌荩以增进中小学生健康为主要目的的必修课程”,对原有的体育课程进行了深化改革,突出了健康目标。它使得中学体育教学目标更加明确,不仅停留在增强体质、开发兴趣上,还包含了:促进心理健康、开发智力和对学生进行德育及美育教育,传授体育知识技能,为终身体育打基础,发展创造能力,完善人格与