文档介绍：纪律安全教育手抄报图片篇一:日常行为规范手抄报图片标题1:谈行为论规范标题2:守规范见行动标题3:守规范记守则内容1:行为规范的名言警句不学礼,无以立。——论语君子成人之美,不成人之恶。——论语非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——论语人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子君子莫大乎与人为善。——孟子勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——三国志静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮内容2:学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表二、真诚友爱,礼貌待人三、遵规守纪,勤奋学习四、勤劳俭朴,孝敬父母五、严于律已,遵守公德内容3:校园文明用语一、,文明见行动。,严于律己;点滴小事,从我做起。,共创文明新校园。,人躲你越远。,文明礼貌靠大家。,理解多一点;隔阂少一点,关爱多一点。,少一点焦躁;多一点理智,少一点冲动。,文明用语伴我行。,点滴汇成文明。,净化一片天空。,春风迎面路好走。二、图书馆、,就在沉默中升华。,一心静读圣贤书。,自觉地维护秩序。三、,充满真挚的爱。,让家更美好!,寂静的港湾,用真心维系我们共同的家园。四、,保持好心情。,农民一滴汗。,食以洁为先。内容4:文明小主人1、播种文明、收获温馨2、美是文明、美是智慧、美是奉献3、礼貌是人类文明共处的金钥匙4、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”。,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。,文明是成功之本。,是理想之舟的帆。,我们用行动美化校园!:no!,讲文明,树新风。,关爱他人,革除陋习,从我做起。,扬文明行为新风。篇二:中小学生日常行为规范主题黑板报中小学生日常行为规范主题黑板报篇三:文明礼仪手抄报素材有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道儿,英国作家礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——洛克,英国哲学家生活里最重要的是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。——赫尔岑,俄国哲学家、作家彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。——温特,英国画家礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什夫科,法国作家1、开展文明教育文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的教室环境,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。2、加强语言文明教育,净化学生心灵,养成健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”!②、遵守校园文明秩序,贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。③、倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落”同学,不离家离校出走。3、促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉①、采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。②、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。什么是礼仪:礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。另有相关图书以此为名。名人名言2不学礼,不以立。——孔子3凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏子春秋》4在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚5无礼是无知的私生子。——巴特勒6人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁7勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。—