文档介绍：“表格信息加工(一)”教学设计
江苏省海安高级中学王祖根 226600
教材分析:
本节内容是《信息技术基础》(必修教育科学出版社)第四章第二节《表格信息加工》。要求学生通过本节的学习,可以(1)选择恰当的软件加工表格信息;(2)利用表格处理数据,并结合图形化表示,揭示事物的性质、特征及其变化规律(3)学会从不同角度挖掘表格数据所蕴涵的信息。其中表格的图形化数据的表达和信息多元性加工,有利于学生进一步发现和分析问题,使他们能在掌握知识技术的基础上,创造性探索和解决实际问题。上一节刚学完文本信息的加工与表达,能让学生对文本和表格信息的不同加工方式、不同表达结果产生强烈对比,进而充分理解表格表达信息的优越性。
根据教学计划,本节分3课时完成。根据教学的需要,我把表格的创建、数据的简单加工(求和、最大值)、图表的生成放在第一节课,数据的排序、筛选、分类汇总以及数据加工的多元性等放在后面2节课完成。
教学目标:
,合理地建立表格、录入数据、设计表头。
,如求和、求平均值等。
过程与方法:
自主学习与合作探究相结合。
情感态度与价值观:
,了解表格信息加工的思想和方法。

重点难点:
(如求和、平均值、最大、最小值等)。
,挖掘隐藏在图表背后的信息。
教学过程:
2008年的8月对于全中国人来说都是一个值得骄傲自豪的日子,第29届奥运会在北京举行,下面我们就来回顾我国奥运健儿夺金的一瞬间。
【播放视频】
在比赛中,其中一项运动叫3米跳板,这是我国的强项。我手头有一张北京奥运会女子三米跳板的比赛成绩表,我们要通过这个成绩表分析出各国运动员五次跳板成绩哪一次发挥的更好,哪个运动员的总体成绩最好,最终形成一份图文混合的分析报告。
【提问】我们应该选择什么软件来加工表格信息
【生】
引入microsoft excel软件的学习。
【师】运行打开EXCEL,进行简单的介绍:
一、表格数据的创建
工作薄:一个Excel文件称为一个工作簿,它的扩展名为xls,一个工作薄可包含多张工作表(最多可包含255张工作表,每张工作表由65536行、256列组成)。
工作表:是一个由若干行和列组成的表格。Excel工作表中的一行称为一条记录;一列称为一个字段。
单元格:单元格是表格中行和列的交叉部分,它是组成表格的最小单位,单个数据的录入和修改都是在单元格中进行的。
行用数值“1、2、3……”表示;列用大写字母“A、B、C、D…”表示。
【提问】D2表示第行第列所在的单元格。
【生】
为了节省时间,老师课前已经把第29届北京奥运会女子三米跳板决赛成绩表已经录入了EXCEL电子表格中,现在根据这个表格首先完成第一个任务:
任务一:把sheet2中的表格补充完整
“”,将工作表名“sheet1”改为“成绩表”。
提示: 击工作表标签名称或击工作表标签选择“重命名”命令。(下划线位置要求学生在导学案上填写,下同)
“总成绩”。
“第29届北京奥运会女子三米跳板决赛成绩表”合并到整个表格的宽