文档介绍：文献综述
题目
学生姓名
专业班级
学号
院(系)
指导教师
完成时间 2010 年 6 月 05 日
1 多媒体课件的发展
随着现代教育技术的发展,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,根据王雪霞老师的《浅谈FLASH多媒体课件制作》[1]一书可得知,现代教育技术、多媒体教学、网络、资源等现代科技名词已然进入到教育教学领域中。
课堂教学一改往日单一的一块黑板、一只粉笔一张嘴的形式,转向多媒体教育教学方式,利用多媒体技术在课堂上向学生展示生动的教学资源,变被动教学为主动教学,活跃课堂气氛,提高教学质量。
本文通过对多媒体课件的现实意义和存在的问题的分析,论述教学课件制作中的理论研究和方法技巧,并根据冯建勤和冯巧玲主编的《电气工程基础》[2]来制作多媒体课件,以期在课堂中运用多媒体课件来提高教学效果,使同学们在学****时更容易更有效。
2 多媒体课件制作工具的选择
适合制作多媒体课件的常用软件有:PowerPoint、Flash、方正奥思、课件大师、3DMAX等,通过学****李敬编写的《浅谈多媒体课件的制作过程》[3],我了解到多媒体课件制作的过程,并选择选择采用PowerPoint软件来制作本课件。
Power Point,是功能强大的演示文稿制作软件。可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能,利用Power Point制作的文稿,可以通过不同的方式播放,也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片,使用幻灯片机或投影仪播放,可以将演示文稿保存到光盘中以进行分发,并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持,可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。
3 多媒体课件的设计原则
工欲善其事必先利其器,在制作课件之前,我查阅了费建国、张兰芳老师的《多媒体课件的应用分类与设计原则》[4],针对《电力工程基础》制作了一系列的设计原则。
(1)科学性原则
科学性是应该教学课件应遵循的首要原则,主要体现在概念的准确、数字的可靠、知识的真实。
(2)规范性原则
课件作为多媒体技术的应用形式,就应遵循多媒体技术的法则和规范,只有坚持规范性原则,课件才有推广的价值和重复利用的可能。
(3)简洁性原则
首先内容上应简洁,应该文字简练、重点突出、脉络清晰、层次分明,其次制作技术上要简洁,要做到色彩和谐、图像得当、操作便利、节约存储空间。
(4)艺术性原则
从色彩应用、构图布局、特效表现到精彩创意都要搭配恰当、应用得体
(5)实效性原则
课件的真正价值是实际应用的效果。实效性的具体体现是教师使用方便,学生易于接受,学****起来轻松愉快,并真正能学到知识或技能。
4 利用多媒体课件教学的优点
(1)多媒体教学能有效地提高课时利用率
多媒体教学最大的特点是它的直观性和大信息量,而《电力工程基础》课程的一个显著特点就是图多图大,利用多媒体技术手段能将大大减少绘图过程,且可以形象地展现电路的变化过程,增加了单位时间的信息量。
(2)多媒体教学能够提高学生分析能力,形成良好思维结构
多媒体教学通过即时演示和动画技术进行教学,使许多抽象和难以理解的内容变得生动有趣,学生不仅得到结论,还清楚结论得到的过程。
(3)可以运用实验模拟仿真,理论教学与实践教学相结合
多媒体教学