文档介绍：《网站设计》课堂实录
教学内容及设计理念分析:
《网站设计》是教育科学出版社高中选修教材《网络技术应用》第四章节第2部分的内容,本节课主要学习如何设计网站。考虑到学生的实际情况,在设计本课时加入了前一节课关于确定网站名称主题的内容,着重体现以下思想:
1、倡导自主探究,使学生主动、愉快地学习。
2、强化合作交流,使学生共同成长。
3、注重展示评价,让学生体验学习的快乐。
教学目标:
[知识与技能]
1. 能了解优秀网站应具备的一些特征要素
2. 能对网站制作进行初步规划设计
[过程与方法]
1. 通过网站赏析和小组讨论,能了解网站设计中应考虑到的一些要素
2. 能够通过自己制作,小组讨论完成小组主题网站的规划设计。
[情感、态度与价值观]
1. 提高视觉素养,能根据网站主题确定恰当的网站风格并具有初步的创意
2. 乐于在小组中和同伴一起分析讨论,在分析、探讨中学会欣赏,学会评价,学会合作。
教学重点:
能对小组网站进行初步规划设计
教学难点:
网站标志的初步设计。
教具使用:
多媒体课件、投影仪、电子教室软件。
教学过程:
一、揭示目标
(利用电子教室展示本节课的学习目标,和同学们一起了解本节课的学习目标。)
1. 确定小组网站的主题和名称
2. 完成小组主题网站的栏目设置
3. 完成小组主题网站的版面规划
4. 学会网站标志的初步设计
(欣赏两个优秀网站,激发学生的学习兴趣。)
师:刚才我们看的两个网站很漂亮吧。接下来让我们一起学习如何设计制作一个优秀的网站。
二、任务一
师:当我们班级来了一名新同学,我们首先会知道的是这位同学的什么信息?生:姓名。
师:(展示百度MP3网站)我们设计网站也是一样,也要设计一个好的名字。请大家看看这个网站的名字是什么,并且概括网站的大概内容。
生:网站名称是“百度MP3”,网站主要是提供音乐的下载和娱乐新闻等等。
师:(展示KFC网站)再请大家看看这个网站,谁来说说这个网站主题和名称。
生:名称是:“e to KFC”主题是美食介绍、美食文化等等
师:回答的很好,了解了网站的名称和主题以后,我们的第一个任务就是为自己小组主题网站确定主题和名称,详细要求见屏幕。
(展示任务一:“网站主题名称确定”及详细要求)
(学生分组讨论完成任务,教师指导)
(每小组学生代表发言,介绍本组网站的主题名称以及选择理由,教师点评,精彩之处鼓掌表扬。)
三、任务二
师:各小组网站的主题名称经过大家的讨论都已经确定下来了,接下来我们继续学习栏目的设置。
师:网站的栏目就相当于一本书的目录,可以让阅读者知道这本书有多少章节,每一章节的大概内容。
师:(展示中国国家地理网站)大家观察一下中国国家地理网站,谁来说说这个网站的栏目是什么呢?
生:“地理资讯、地理论坛”等等
师:(展示中国青少年发展基金会网站)请一位同学来说说这个网站的栏目。
生:“首页、关于我们”等等。
师:那么左边的是不是栏目啊?
生:是(不是)
师:网站上面部分的“首页、关于我们”等等就是我们网站的栏目,而左边的“我们的机构、我们的标识”等等是关于你这个栏目的子栏目。
师:(