文档介绍：浅谈家庭教育重要性学校为了提高管理质量,提升教育内涵。每学期都要召开一次主题为“家校共同办教育”的家长会,通过与家长的沟通和交流,学校和家长对学生的全面教育不断有新的认识。结合本人工作经验,意识到中小学阶段的教育,除了学校基础教育之外,家庭教育也是非常重要的。学生的智力因素和先天遗传因素是很重要,但是,总体来说现在的孩子都比较聪明,为什么同是一个老师任教,一视同仁。有的学****好且各方面优秀,而有的学****跟不上甚至品行不端正,究其原因与部分家庭教育的差异是分不开的。凡是家庭教育抓的好的,孩子成长和发展均好,反之,家庭教育抓的不好,父母只顾自己的安逸,或者忙于其他事务,顾不上管理教育口己的孩子,忽略了教育的关键时节,结果孩子的进步就慢,学****就差,甚至变坏了。为了帮助家长更好的教育孩子,使“家校联合办教育”话题始终在路上,笔者有以下拙见愿分享。一、认清家庭教育的重要性学校举行的家长会是学校老师和家长面对面交流、探讨、落实孩子教育问题的机会和平台。通过家长会探讨分析,深深意识到:孩子出生后,家庭是他走向社会的第一站,是孩子接受教育的第一所学校,是培养孩子综合能力的重要基地。父母是孩子的第i任老师,也是终身的老师。家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度,家庭教育的质量很大程度决定孩子今后的生活质量。父母在日常生活的言传身教以培养孩子良好的行为****惯,为孩子终身发展导好航,良好的家庭教育可以使孩子变得更优秀。二、走出现代家庭教育的误区社会在发展,生活质量在捉高。但有部分长辈却感慨:现在的孩子,衣来伸手、饭来张口,不少孩子自私、孤僻。害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、没有责任感等。造成此现状的原因是多方面的,有社会负面影响,也有学校教育的不足,更重要的是家庭教育(缺失)的原因。家庭教育的误区如下:1>把孩子的生育、养育和教育截然分开。部分家长认为:生和养育是父母的责任,教育则是学校和老师的责任。他们觉得孩子出生后,给孩子吃、穿、钱花,尽量满足他们的物质生活,就算尽到了父母的责任,甚至两三岁开始托付,认为子女的所有问题都该学校和老师负责。导致家庭教育和学校教育意见不统一,学生、家长与老师的关系微妙,矛盾的思想甚至落实到行动上。2、过分溺爱取代了“真爱”。大部分家庭中孩子是家庭的中心,有的甚至是绝对中心。孩子的一切耍求,想办法满足,长此以往,形成一味攀比赶时髦,甚至是求虚荣。时间久了会淡化孩子对自己、对家庭、对他人、对社会的责任感,而且他们无法感受父母的艰辛,不珍惜父母来之不易的劳动成果,不懂感恩,坐享其成。发展下去就会变得任性、懒惰、放纵,成为典型的“三无”孩子:无情、无能、无责任感。I大I此,给孩子过多的爱是溺爱而不是真爱,那样会使他们对爱感到麻木而不珍惜爱。爱孩子不能害孩子,爱过了就会害孩子,如同营养一样,营养是个好东西,但是营养过剩就会导致患上各种疾病,增加身体器官的负担。3、家长眼里只有成绩而忽略个人能力的提高。我认为只好分数的教育绝不是好教育,同样,只关心分数和名次的家长和老师也不能算是一个好家长和好老师。这种矛盾心理导致孩子与父母之间的沟通越来越少,隔阂有可能越来越深,孩子会逐渐向父母、老师、同伴关闭心灵的大门,越来越孤僻。三、对家庭教育的几点看法:1、尽量客观公正的表扬孩子,孩子具有一定的口信心,才会肯去学****使孩子每天都感觉到他取得了一定的进步,哪怕是