文档介绍：对教育的意见和建议对教育的意见和建议对教育的意见和建议:对教育的意见和建议在我国,九年制义务教育已深入人心,在《九年制义务教育法》的保驾护航下, 基础教育事业有了长足的发展, 基础教育普及率越来越高, 失学、逃学现象明显减少, 对教育的意见和建议。但是受高考指挥棒的影响, 近年来相继实行的“ 3+小X”、“ 3+大X”和“ 3+大 X+l ”等高考制度的改革,仍然让老师、学生高度紧张,尽管中央曾先后下过 49道“减负令”,但是从小学到初中,直至高中学生的学业负担仍然十分严重, 一切围绕应试教育的轴心转, 中小学素质教育的改革步履维艰。 21 世纪是一个急剧变革的世纪,为了适应社会的发展,为了培育出适应时代要求的新人, 我们的教育也应及时做出相应的调整。事实上, 当前我国九年制义务教育中还存在不少问题, 亟须我们去认识、研究和解决。一、中小学生学业负担过重。以小学为突破口, 减轻学生过重的学业负担, 是教育部作出的正确决策。但在减轻小学生过重的学****负担的同时,必须切实消除小学的后顾之忧。以某市的小学教育为例, 现在取消了进入初中阶段的升学考试已有好几年, 但小学生从四年级起, 书包越来越重, 学****负担逐步增加。原因是学校和家长都存在择校思想, 即希望学生能够进入办学声誉较好的初中或重点高中, 每年有相当一部分的小学毕业生参加择校考试, 使已被取消的小学升学考试换汤不换药地粉墨登场了,以致去年上半年就严禁的各类辅导班, 又死灰复燃、越办越多。以某校二年级小学生为例, 2001 年暑假中, 大多数学生都参加了各类辅导班, 有的一人就参加了写作、英语口语等六个辅导班的学****学生过重的学****负担并未减轻! 因此, 我们认为, 淡化和消除择校思想, 大力全面提高初中办学质量, 加大对较薄弱的初中的扶持, 切实解决初中教学水平参差不齐的状况, 是从根本上解决上述问题的必由之路。另外, 提倡重点中学只办高中, 把初中分离出去,亦不失为明智之举。当然,上述建议非短时间所能奏效, 各级政府应加大支持教育部门这方面改革的力度。让人焦虑不安的是初中学生较之小学生的学****负担更重。因为现在初中毕业生和家长均希望能进入普通高中, 而普通高中受到各种条件的限制只能择优录取, 对于未达到录取分数线的学生, 则根据分数高低收取入学费, 且入学费有不断增高的趋势。学生家长们为了少出这笔费用, 每天在学生耳边唠叨“差一分就要多出几万元哪”, 于是额外给学生搜罗各种试卷、辅导材料, 并请家教, 加上学校每位任课老师千方百计寻来的各类考题试卷,学生们的负担日趋加重,苦不堪言。以某校初三学生为例, 在初三最后阶段, 经常上课至晚上 7 点多,回到家至少还有四五张考卷要做, 再加上作文和父母找的****题, 孩子常常要学到凌晨 3 点多才能入睡, 而早晨 6 点又得起床上学, 身心疲惫, 视力下降,个别学生甚至出现视网膜剥离的现象。当然,这受害的不仅仅是学生,同样还有学生家长, 因为家长必须和孩子一起去面对中考的激烈竞争, 考分不理想, 不得不捧出四五万元省吃俭用攒下的血汗钱,甚至有一些患病的家长, 自己甘愿不去看医生,默默地忍受病痛的折磨, 而省下钱来给孩子上学读书。鉴于上述事实, 我们建议,在条件允许的前提下,逐步扩大高中招生规模,避免高收费。当前有许多所谓的国家示范中学, 我们认为缺乏示范性, 充其